A importância da leitura e interpretação de texto

A importância da leitura pode ser medida na quantidade de benefícios que ela gera. Ler é uma porta de entrada para aprender qualquer coisa sobre tudo. Ajuda a descobrir coisas novas e a se educar em múltiplas áreas de interesse. Em um livro, você pode encontrar qualquer assunto que imaginar, dentro de inúmeros contextos e é só mergulhar para começar a aprender. 

Se o seu filho tem dificuldade para escrever, incentive-o a ler. Se é uma pessoa inquieta e tem muita energia para gastar, compre um livro de aventuras. Se é tímido e retraído, mostre as possibilidades de uma boa prosa. A criança é alfabetizada, mas tem dificuldades para entender o que lê, adivinha? A importância da leitura aparece nesse item também. 

A importância da leitura com compreensão

Antes da internet, os livros eram as únicas fontes de informação e conhecimento. São essas joias as detentoras da sabedoria coletiva de nossos tempos. Não faltam evidências sobre a  importância da leitura incutidadesde cedo. Ler com compreensão posiciona as crianças para o sucesso acadêmico e profissional de longo prazo. Também evita que lutem com essa habilidade durante a escola. 

Embora muitas crianças saibam ler, o ato de ler e o de compreender o que lêem são duas coisas diferentes. Ler requer análise e combinação de vários sons fonéticos. Já a compreensão e interpretação da leitura, envolve pensar sobre as palavras que acabaram de ser lidas e extrair um significado, não só para essas palavras, como para o texto todo. Em resumo, a compreensão da leitura une a capacidade de ler, com a de entender, processar e relembrar o que foi lido.

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A habilidade de compreender e interpretar pode ser construída de maneira bastante simples. No entanto, exige pleno entendimento da importância da leitura e envolvimento ativo diário dos pais ou responsáveis. Já que são eles que orientarão a criança para assimilar os processos de pensamento que estão por trás da compreensão de qualquer texto.

Idealmente, todas as crianças devem passar pelo menos meia hora diária lendo com um ente querido. Isso não apenas promove uma relação positiva com a leitura, como permite modelar as etapas cognitivas necessárias para compreender o que é lido. Ou seja, não perca tempo, ensine seu filho a criar e manter um hábito de leitura constante, para que pouco a pouco, naturalmente, ele aprenda a interpretar textos corretamente, incluindo previsão, questionamento, recontagem, síntese, resumo, automonitoramento, releitura, leitura atenta e pensamento em voz alta. 

Uma boa ideia para isso é apresentar diferentes tipos de gêneros literários, incluindo épico, drama, tragédia, comédia, biografia, mistério, não ficção, ficção, etc. e ensinar a estrutura e os elementos de cada um. Vale o desafio, não é? 

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Imagine um dia em que você acorda espontaneamente, levanta para tomar seu café da manhã e, ao chegar na cozinha, nota algo de estranho.

Ao olhar em volta, ainda sem entender muito bem o que é, abre a prateleira e nenhuma das embalagens possui palavras, apenas figuras… Confuso, você procura seu celular e quando vai pôr a senha não tem mais teclado!

Pois é, nada seria mais estranho do que isso quando nos damos conta do quanto nosso cérebro está habituado a fazer a conexão das palavras que lemos com a realidade em que estamos.

A linguagem é o principal código que o ser humano utiliza para atribuir sentido ao mundo à sua volta. Esse exercício é constante e ininterrupto.

Por isso, precisamos ler para nos localizarmos, nos informarmos e nos distrairmos, seja com postagens nas redes sociais, legendas de séries e filmes ou horas dedicadas aos livros de que gostamos.

As palavras escritas são o fator comum em todas essas atividades.

A influência da leitura começa desde cedo

Foi lendo livros que minha mãe me oferecia nos meus momentos de lazer ou de tédio quando criança que comecei a adquirir gosto pelas palavras e pela escrita. Isso me influenciou tanto no meu desempenho escolar como na vida.

Na época, eu não sabia que esse gesto um dia me levaria a me tornar uma professora de português apaixonada por literatura.

No colégio, a cultura da leitura também começa cedo. Desde o processo de alfabetização, é esperado o momento em que os alunos conseguirão ler e produzir frases de forma autônoma.

Logo em seguida, passarão a ter acesso aos textos mais complexos. Conforme forem avançando do Ensino Fundamental 1 para o 2 e, por fim, para o Ensino Médio.

Isso acontece porque o nível de exigência de um currículo regular de leituras de uma escola realmente não é fácil.

Cada vez mais os vestibulares e exames têm cobrado a leitura e interpretação de texto como uma capacidade definitiva para a avaliação dos alunos.

Assim, testam se esse desempenho foi adquirido ao longo de toda sua vida escolar.

Como eu disse no começo desse texto, depois que aprendemos a ler, interpretar textos se configura como uma parte das nossas vidas. Paramos de notar quando fazemos, pois se torna automático por conta da sua repetição.

Contudo, se é assim que acontece, você deve estar se perguntando: e quando isso se torna um problema para o meu filho na escola?

É nesse momento que precisamos diferenciar as ferramentas que desenvolvem de fato a interpretação de textos para um outro patamar.

A interpretação de texto enquanto conteúdo

Comum a todas as áreas, essa ferramenta é chave para qualquer leitura, desde o enunciado de uma questão de física até a produção de textos dos temas de língua portuguesa e redação.

Nada escapa dela quando precisamos transformar nossas falas e pensamentos em palavras concretas e escritas conforme o assunto que tratamos ou discutimos.

A interpretação de texto é um recurso que pode ser aperfeiçoado pela nossa capacidade de raciocínio, ele exige treino para aprimorar a coesão e coerência desenvolvidas pela linguagem

A pergunta que fica então é: se temos esse contato constante com a linguagem, por que interpretar um texto às vezes pode ser tão difícil?

Os textos podem aparecer para nós de muitas maneiras. Como por exemplo, por meio de palavras que podem vir acompanhadas de imagens, como tirinhas de um jornal, anúncios publicitários, postagens em mídias sociais entre muitas outras que revelarão a visão de mundo por meio de um discurso utilizado.

Apenas com o treino e aperfeiçoamento de nossa visão crítica e de mundo conseguimos atingir a noção discursiva das palavras. Isto é, a intenção com que elas são ditas e o propósito delas naquele contexto.

Por exemplo, quando estamos diante de um anúncio publicitário, se não o interpretamos de fato, a reação do nosso cérebro a ele será absorvê-lo e assumir que a necessidade que aquela propaganda está nos trazendo é real.

Afinal, é para isso que ela foi desenvolvida. Agora fará parte de nós toda vez que virmos o comercial novamente ou o produto associado àquela marca.

Porém, se pararmos para analisar criticamente todas as propagandas que passam pelos nossos olhos ao longo de um dia, iremos perceber o quão desnecessárias muitas delas são.

A interpretação de texto evolui junto com outros fatores relacionados, sendo a leitura crítica e a escrita os principais deles.

Nas aulas, os alunos são levados a refletir e perceber que estarem informados e atentos ao que está acontecendo em sua volta também faz parte desse processo.

Por isso, interpretar textos é um dos conteúdos mais cobrados em vestibulares, na vida acadêmica e profissional.

Como detectar que o aluno está com problemas de interpretação de texto?

Quem nunca sentiu que sabia o conteúdo ou alguma informação importante para a resposta de uma prova, mas não sabia como explicar?

O processo é bem parecido com saber a função de um texto e o passo seguinte é falar sobre essa leitura.

Abaixo, destaquei 4 pontos que a interpretação de texto exige para que o aluno melhore cada vez mais nessa área.

1. Todo texto possui uma ideia central e palavras-chave

A função dessas ideias é direcionar o assunto ao leitor e esse é o primeiro ponto a se considerar quando o aluno for interpretar um texto.

Perguntas como: “Qual é o assunto do texto?” e “Que questões ele levanta?” podem ajudar a identificar essas ideias.

Para isso, é preciso olhar mais profundamente para a mensagem transmitida, levando em conta o que o autor quis dizer por meio de suas palavras e intenções.

2. Interpretar um texto é diferente de apenas assimilá-lo e dar uma opinião sobre o que foi lido

O aluno precisa aprender a compor um pensamento distinto de suas próprias ideias e refletir com o intuito de criar um pensamento novo, único e claro sobre cada texto em específico.

Na escola, o professor é responsável por dar partida nessa visão que diferencia interpretação de opinião.

Porém, por conta das mídias sociais com informações prontas e opiniões sendo sempre confundidas com verdades absolutas, nem sempre essa diferença fica clara para o aluno.

Logo, é importante realizar exercícios de interpretação que elevem o repertório crítico dele até que ele consiga compreendê-la.

3. É preciso articular as ideias, questioná-las e sintetizar as informações com clareza e coerência

Essas são algumas das etapas que o aluno precisa para conseguir ser capaz de realizar a interpretação de texto.

A articulação de ideias é a capacidade de fazer relações entre diversos conteúdos. Enxergar as possíveis fontes e influências do autor e conseguir ser claro ao expor e questionar o que foi apresentado.

Isso é desenvolvido com o treino e pode ser aperfeiçoado em todas as matérias da escola, não só se limitando ao português.

Perceber isso ajudará seu filho a compreender que mesmo que ele diga que odeia escrever, enxergando na interpretação de texto uma ferramenta fundamental para essa melhora tudo se tornará mais fácil para ele.

4. A releitura é mais uma parte importante desse processo

Quando o texto é mais elaborado, muitas vezes o aluno precisa reler cada frase para se familiarizar com o que está sendo dito. Não há nenhum problema nisso, muito pelo contrário!

Muitas vezes, por falta de paciência, acabam não percebendo que a chave para se obter mais foco pode estar nessa simples ação de “reler”.

A paciência investida na releitura ajuda o cérebro a focar e captar melhor as informações que podem ter passado despercebidas em uma única leitura.

Com o treino adequado, isso se torna tão natural que o aluno passará a fazer mesmo sem perceber!

Muitos alunos sentem dificuldade em enxergar que todas as matérias possuem alguma relação com a interpretação de texto. Deixam essa área de lado ou mesmo passam seus anos de colégio sem nunca compreender seu real sentido, o que afeta diretamente seu desempenho escolar.

Espero que com essas dicas tenha ficado mais claro como a interpretação de texto é importante e pode ser melhorada dentro e fora da escola.

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Qual a importância da leitura e interpretação de texto?

Interpretar textos contribui para assimilar mais facilmente conteúdos e desenvolver pensamento crítico. Além disso, também permite aumentar o vocabulário e adquirir mais conhecimentos a respeito do mundo. O indivíduo que possui boa capacidade interpretativa de textos torna-se um argumentador mais eficaz.

Como a leitura ajuda na interpretação?

Quando o ato de ler se torna diário, ganha-se capacidade para interpretar com mais profundidade, afinal, à medida que se lê, novos usos da língua começam a ser percebidos. Outro ganho importante é a melhoria do vocabulário.

Qual é o principal objetivo da leitura?

O objetivo principal da leitura é compreender um texto e, por ela, o que propõe, sugere ou instiga. A compreensão implica conhecer a intenção do autor, identificar mensagens explícitas e implícitas, cotejar o que está no texto com o que o leitor já sabe ou pensa a respeito do assunto.

Qual a importância da leitura para a construção de um texto?

Diante do que foi visto, notamos que a partir da prática da leitura, o aluno/leitor começará a conhecer mecanismos que lhe ajudará a administrar melhor sua produção, e irá dessa maneira, ampliar sua visão de mundo, enriquecer seu vocabulário, reconhecer os elos coesivos e a coerência textual.