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1)Texto base: Em 2002, o Brasil reconheceu a Língua Brasileira de Sinais, por meio da Lei nº10.436, com a Língua das comunidades surdas brasileiras, comumente conhecida como: Alternativas: · a) SINAIS · b) CIFRAS · c) LBS · d) LIBRAS Alternativa assinalada · e) LDB 2)Texto base: A deficiência auditiva (DA) é a redução ou a perda da audição afetando ou não as estruturas do ouvido externo, médio ou/e interno. A diminuição da capacidade de percepção sonora e dificuldade de compreensão das palavras são algumas das consequências geradas por essa deficiência que pode ser de origem congênita ou adquirida devido a doenças. Quais são as estruturas que compõe o ouvido interno? Alternativas: · a) Bigorna, estribo, e martelo · b) Pavilhão auricular, Canal auditivo e Tímpano · c) Canais semicirculares, Nervo auditivo, Membrana Basilar, Cóclea Alternativa assinalada · d) Bigorna, Estribo, Nervo Auditivo e Martelo · e) Orelha, Janela Oval e Trompa de Eustáquio 3)Texto base: A deficiência auditiva pode ser classificada de acordo com a localização da alteração. Quais seria essa classificação? Alternativas: · a) Aguado, neural, parcial e timpânico · b) Parcial, Completa e Incompleta · c) Externa, Interna e Média · d) No ouvido interno, no tímpano, na cóclea e nos ossículos · e) Condutiva, Neurossensorial e Mista Alternativa assinalada 4)Texto base: Quando uma pessoa com deficiência auditiva profunda é matriculada em sua turma ela conseguirá ouvir todas suas orientações? Alternativas: · a) Sim · b) Não Alternativa assinalada · c) Às vezes · d) Dependerá de qual estrutura foi comprometida · e) Nenhuma das alternativas anteriores 1)Texto base: Em 2002, o Brasil reconheceu a Língua Brasileira de Sinais, por meio da Lei nº10.436, com a Língua das comunidades surdas brasileiras, comumente conhecida como: Alternativas: · a) SINAIS · b) CIFRAS · c) LBS · d) LIBRAS Alternativa assinalada · e) LDB 2)Texto base: A deficiência auditiva (DA) é a redução ou a perda da audição afetando ou não as estruturas do ouvido externo, médio ou/e interno. A diminuição da capacidade de percepção sonora e dificuldade de compreensão das palavras são algumas das consequências gerada s por essa deficiência que pode ser de origem congênita ou adquirida devido a doenças. Quais são as estruturas que compõe o ouvido interno? Alternativas: · a) Bigorna, estribo, e martelo · b) Pavilhão auricular, Canal auditivo e Tímpano · c) Canais semicirculares, Nervo auditivo, Membrana Basilar, Cóclea 1)Texto base: Em 2002, o Brasil reconheceu a Língua Brasileira de Sinais, por meio da Lei nº10.436, com a Língua das comunidades surdas brasileiras, comumente conhecida como: Alternativas: a) SINAIS b) CIFRAS c) LBS d) LIBRAS Alternativa assinalada e) LDB 2)Texto base: A deficiência auditiva (DA) é a redução ou a perda da audição afetando ou não as estruturas do ouvido externo, médio ou/e interno. A diminuição da capacidade de percepção sonora e dificuldade de compreensão das palavras são algumas das consequências geradas por essa deficiência que pode ser de origem congênita ou adquirida devido a doenças. Quais são as estruturas que compõe o ouvido interno? Alternativas: a) Bigorna, estribo, e martelo b) Pavilhão auricular, Canal auditivo e Tímpano c) Canais semicirculares, Nervo auditivo, Membrana Basilar, Cóclea
LIBRAS, ou Língua Brasileira de Sinais, é a língua de sinais reconhecida por lei (LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002) como meio de comunicação e expressão de comunidades de surdos do Brasil. Merece ser ressaltado o fato de que a lei coloca LIBRAS
no do grupo das línguas do Brasil.
Classificá-la como língua é possível porque ela preenche os requisitos científicos para tanto: tem um funcionamento gramatical e enunciativo próprio. Por outro lado ela funciona no território nacional, tem a uma história particular e está associada a uma produção discursiva específica. E a caracterização de Libras como brasileira está de
acordo com o fato de que ela é diferente de outras línguas de sinais praticadas em outros territórios, como a American Sign Language, por exemplo, nos Estados Unidos.
De acordo com a lei de 2002, entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras - a forma de comunicação e expressão em que o sistema de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema lingüístico de transmissão de idéias e
fatos.
O reconhecimento de LIBRAS como sendo a língua da comunidade de pessoas surdas do Brasil, trouxe consigo regulamentações que procuram garantir a sua circulação no território nacional. Dessa maneira, o decreto também passa a incidir sobre o funcionamento de instituições, de forma a garantir que o poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos desenvolvam formas de apoiar o seu uso e sua difusão.
Também fica regulamentada a obrigatoriedade de as instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde garantirem atendimento e tratamento adequado aos surdos, de acordo com as normas legais em vigor.
No que diz respeito à área da educação, a lei n. 10436 determina que o sistema educacional federal e os
sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs. A área da Educação foi contemplada ainda no decreto-lei n. 5626 ( 23 de dezembro de 2005) que trata da inclusão de Libras como disciplina obrigatória em todas as
Licenciaturas, cursos de Pedagogia e de Fonoaudiologia do país.
A Federação Mundial dos Surdos já celebra o Dia do Surdo internacionalmente no dia 30 de setembro. No Brasil, o dia é 26 de setembro devido ao fato desta data lembrar a inauguração da primeira escola para Surdos no país em 1957, com o nome de Instituto Nacional de Surdos Mudos do Rio de Janeiro, atual INES- INstituto Nacionalde de Educação de Surdos -
(//www.ines.gov.br)