O que e necessário para que o estudante tenha sucesso na aprendizagem?

O educador ou professor é considerado como um mediador do conhecimento, porém para se praticar uma pedagogia de qualidade é necessário priorizar o desenvolvimento humano e o respeito às diferenças.
O educador do futuro, além de desempenhar no âmbito da sua profissão suas habilidades interpessoais, competências e seu controle emocional, deve proporcionar ao seu alunado não só o aprendizado, mas o gosto em adquirir o conhecimento.

O educador deve estar sempre voltado para a questão emocional do ser em relação à questão emocional do seu alunado, visto que de nada adianta adquirir conhecimento e quando se deparar com o mundo lá fora ser um indivíduo agressivo e desumano.
Considerado como transmissor de conhecimento, o educador também deve se preparar para o exercício da cidadania.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) é esclarecido a importância do ensino e da aprendizagem dos valores na educação escolar.
A formação de valores juntamente com a cidadania é a principal meta de uma escola realmente democrática e popular.
Ressalta-se que a cidadania inicia desde o início da Educação Infantil e segue até o Ensino Superior, tendo sempre como objetivo qualificar o educando para que ele evolua no campo profissional.

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Percebe-se o quanto o educador é responsável pela formação do indivíduo, juntamente com a escola que deve desempenhar o papel de favorecer a solidariedade humana e principalmente a tolerância recíproca. Essa tolerância recíproca refere-se às diferenças humanas no jeito de ser, de falar de cada educando.

O educador deve ter consciência da importância de cuidar da aprendizagem dos seus alunos, ter domínio dos conteúdos e repassar de forma clara e prazerosa.
Não se pode deixar de lado a família, pois ela é considerada como principal aliada no processo ensino-aprendizagem, contribuindo até mesmo para contornar certas situações na sala de aula.

O educador deve participar de forma ativa da proposta pedagógica da instituição de ensino, bem como do processo de elaboração de tal proposta.
A pedagogia do futuro é aquela que o educador tem participação ativa nas decisões da escola, tanto na questão administrativa quanto pedagógica

Para um aprendizado de qualidade, é preciso entender como o seu corpo e o seu cérebro funcionam. Para conseguir alcançar seu objetivo, você precisa vencer os pensamentos negativos e sentir prazer em estudar, respeitando seus limites.

Por isso, a equipe Pedagógica do SUPERA preparou algumas dicas para um aprendizado de sucesso. Confira:

  • Verifique qual é o seu estilo de aprendizagem predominante: estudando de acordo com o seu principal processo de aprendizagem, seu rendimento será melhor. Há questionários disponíveis na internet que poderão ajudá-lo a identificar estilo de aprendizado que predomina enquanto estuda: visual, auditivo ou cinestésico.
  • Inteligência versus vontade: o que faz a diferença entre ir bem ou mal nos estudos, entre alcançar o fracasso ou o sucesso na vida não é a inteligência e sim a vontade, ou seja, a dedicação e o esforço que colocamos naquilo que acreditamos e desejamos.
  • Dificuldade vem antes do conhecimento: muitas vezes, quando se está aprendendo um conteúdo novo, ficamos confusos e pensamos: “não estou entendendo nada. Isso é difícil demais para mim”. Entenda que a etapa da dificuldade é necessária e é sinal de que você está prestes a adquirir um novo conhecimento. Portanto, não desista. Insista que o conhecimento chegará e a dificuldade desaparecerá.
  • Mantenha sua autoestima elevada: tenha pensamentos positivos. O cérebro não arquiva a frase toda, apenas a palavra-chave, a mais forte. Por isso, os pensamentos deem ser sempre elaborados em frases positivas, nas quais a palavra mais forte deve ser o objetivo alcançado. Confie em você. Você é capaz!
  • Pense positivo antes de começar a estudar: se pensar que não é capaz, que é difícil, que não vai conseguir, por mais que estude você não vai chegar lá! Os pensamentos tendem a se tornar realidade: se achar que não vai conseguir, não conseguirá. Se pensar ao contrário, terá resultados positivos. De qualquer maneira, você sempre estará com a razão!
  • Removendo os bloqueios: para remover bloqueios e preparar sua mente para um bom desempenho nos estudos, evite pensamentos e associações prejudiciais. Abandone imediatamente as associações que a maioria das pessoas fazem, mesmo que isso seja verdadeiro para você, como estudar é chato, é difícil, aprender é besteira, etc. Se você tem dificuldade em algum conteúdo, mentalize que o conteúdo é gostoso, associando-o a alguma coisa da qual gosta muito. Isso vai ajudá-lo a romper os bloqueios mentais e melhorar seu desempenho. Estabeleça uma associação com algo de que goste muito e veja a diferença!
  • Concentre seus esforços no presente: livre-se de pensamentos negativos, como “e se eu tirar uma nota ruim”. Esses são problemas que ainda não existem, portanto, esqueça-os!
  • Fuja das desculpas: quando seus resultados não forem bons, não adianta procurar desculpas ou culpados. Não perca tempo tentando colocar a culpa na escola, no professor ou na matéria. Experimente um jeito diferente de estudar e lembre-se: os perdedores nunca chegam lá, mas são mestres da desculpa. Já os vencedores não se permitem desculpas, superam os obstáculos e chegam lá.

Ginástica cerebral para tirar boas notas – garantindo um bom aprendizado

Concentração, raciocínio lógico e memória. Essas habilidades são necessárias para ter boas notas no boletim e, futuramente, conquistar a vaga dos sonhos em uma universidade.

Uma solução saudável e recomendada pela neurociência é a ginástica cerebral. As atividades desenvolvidas promovem estímulos ao cérebro, que, por sua vez são responsáveis por fortalecer as conexões neuronais e potencializar as habilidades cognitivas, necessárias para um aprendizado de qualidade.

A ginástica cerebral é uma atividade para a vida toda. Na rede SUPERA, temos alunos estudantes, vestibulandos, concurseiros, profissionais (advogados, administradores, jornalistas, analistas, etc….), atletas e aposentados que estão há mais de 3 anos conosco, porque são testemunhos dos benefícios reais desta prática. Venha você também fazer parte desta rede dinâmica, ativa e inteligente do SUPERA!

Por Bárbara Rocha, Comunicação SUPERA

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SUPERA PRESENCIAL

O Supera Ginástica para o Cérebro é voltado para todas as pessoas a partir de 5 anos, sem limite de idade. O curso potencializa a capacidade cognitiva aumentando a criatividade, concentração, foco, raciocínio lógico, segurança, autoestima, perseverança, disciplina e coordenação motora. As aulas, ministradas uma vez por semana com duração de duas horas, são dinâmicas e contagiantes, com atividades que agradam todo tipo de público.

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O que é necessário para que o estudante tenha sucesso na aprendizagem?

Crie grêmios, torneios esportivos, competições científicas e outras atividades que ajudem os alunos a se envolverem mais com a escola, dentro e fora da sala de aula. Com isso, você aumenta a motivação e engajamento dos estudantes, potencializando os seus resultados e melhorando o desempenho.

O que é necessário para uma boa aprendizagem?

Dicas de como melhorar a capacidade de aprendizagem.
#1 Faça conexões com as ideias. ... .
#2 Faça o papel de “ensinar” ... .
#3 Exercite-se. ... .
#4 Alimentação saudável é essencial para um cérebro saudável. ... .
#5 Tenha boas noites de sono. ... .
#6 Ganhe experiência na prática. ... .
#7 Não pare, esteja sempre aprendendo..

O que fazer para melhorar a aprendizagem dos alunos?

Quais estratégias adotar para melhorar o processo de aprendizagem?.
Melhore a interação entre alunos, pais e professores. ... .
Pergunte aos alunos o que melhorar. ... .
Aposte na inovação. ... .
Capacite a sua equipe. ... .
Mude o método de ensino..

O que é necessário para escola atingir bons resultados na aprendizagem dos educandos?

Como melhorar a qualidade na educação?.
Capacitação e valorização dos professores. ... .
Adoção de uma plataforma de ensino. ... .
Estímulo ao protagonismo dos alunos. ... .
Desenvolvimento das habilidades socioemocionais do aluno. ... .
Inserção da tecnologia na sala de aula. ... .
Uso de material didático contextualizado. ... .
Melhora do ambiente educativo..

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