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Entenda as TICs (Tecnologias da informação e comunicação). TIC é um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio das funções de hardware, software e
telecomunicações, a automação e comunicação dos processos de negócios, da pesquisa científica e de ensino e aprendizagem.
Surgiu, no decorrer da história, no cenário da Terceira Revolução Industrial e foi gradualmente se desenvolvendo a partir da década de 70 e foi ganhando atenção sobretudo na década de 1990.
A área da educação pode usufruir as TICs dando pulos de qualidade e criatividade, tudo em nome de uma nova maneira de ver este “mundo” e isto irá fortalecer desde a educação
básica às pesquisas científicas, passando pelo ensino à distância
(EAD).
As TICs permitem que se ofereça grande quantidade de cursos variados a pessoas em áreas longínquas, principalmente aquelas desprovidas de bons colégios ou faculdades. Ou seja, através do uso de meios eletrônicos para gravação e transmissão de conteúdos educacionais, vários segmentos podem ser beneficiados. Assim, é esperado um aumento da oferta de aprendizado, independente de locais e de horários fixos, ou seja,
permitindo se estudar em casa, em uma biblioteca ou até mesmo no local de trabalho no horário mais conveniente ao aluno.
Exemplos de TICs:
– Computadores pessoais (PCs, personal computers);
– Câmeras de vídeo e foto para computador ou Webcams;
– Gravação doméstica de CDs e DVDs;
– Suportes para guardar e portar dados como discos rígidos ou hds, cartões de memória, pendrives, entre outros;
– Telemóveis ou celulares;
– Tv por Assinatura, TV a cabo, TV por antena
parabólica, TV por parabólica, TV digital;
– Correio eletrônico (e-mail) e as Listas de discussão (mailing lists);
– Internet, a World Wide Web, websites e home pages, quadros de discussão (mensage boards);
– Streaming, podcasting, wikipedia entre outros;
– Tecnologias digitais de captação e tratamento de imagens e sons (Vimeo, Youtube, last Fm);
– Captura eletrônica ou digitalização de imagens por meio de scaners;
– A fotografia, cinema, vídeo e som digital (TV e rádio
digital);
– Tecnologias de acesso remoto: Wi-Fi, Bluetooth, RFID.
Uma das áreas mais favorecidas com as TICs é a educacional. Na educação presencial, as TICs são vistas como potencializadoras dos processos de ensino – aprendizagem. Além disso, a tecnologia traz a possibilidade de maior desenvolvimento – aprendizagem – comunicação entre as pessoas com necessidades educacionais especiais. As TICs representam ainda um avanço na educação a distância. Com a criação de ambientes virtuais de aprendizagem, os alunos têm a possibilidade de se relacionar, trocando informações e experiências. Os professores tem a possibilidade de realizar trabalhos em grupos, debates, fóruns, dentre outras formas de tornar a aprendizagem mais significativa. Nesse sentido, a gestão do próprio conhecimento depende da infraestrutura e da vontade de cada indivíduo.
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QUESTIONÁRIO – TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – AULA 01 – BIBLIOTECONOMIA 1 São exemplos de Tecnologias de Informação e Comunicação: · Computador, papel, televisão, memória flash. · Notebook, tablets, Smart TV, rádio, console de jogos. · Livro, correio eletrônico, internet, computador. · Console de jogos, correspondência, rádio, podcast. · Tecnologia de acesso remoto, lápis, quadro. 1 Qual o papel do professor na educação com uso das TIC? · O papel do professor é controlar o que os alunos estão fazendo no computador. · O papel do professor é verificar se todos têm acesso aos materiais · O professor planeja o momento em que as TIC serão usadas em sala de aula. · O professor é o mediador do conhecimento. · O professor controla o tempo necessário para o aluno aprender. 1 Ao utilizar as TIC no contexto escolar, a tecnologia é utilizada para potencializar a construção do conhecimento, pois: · Propicia a interação social no desenvolvimento da cognição se valendo dos aspectos de sociabilização nos ambientes computacionais de aprendizagem. · Oportuniza situações autênticas de aprendizagem. · Possibilita a troca de informações. · Promove a conectividade em ambientes virtuais. · Permite a criação de hipertextos. 1 Fomentar a prática com o uso das TIC não é papel somente do professor. Marque a alternativa correta: · Os professores e os estudantes são responsáveis. · A sala de aula deve estar preparada para se trabalhar com tecnologia. · A sociedade também tem sua parcela de fomento. · Os alunos também precisam trazer as TIC para dentro da sala de aula. · As políticas institucionais e os projetos políticos pedagógicos precisam estar alinhados com esta prática e fomentar o uso das TIC nas escolas. 1 O computador não substitui a importância do papel desempenhado pelo professor, apenas: · Facilita o trabalho de planejamento das aulas. · Deixa o professor mais livre para experimentar. · O torna mais eficaz e possibilita um ensinar e aprender inovador. · Apresenta mais conteúdos aos alunos. · Otimiza o tempo de sala de aula.