 Show Educação ambiental não formal Aquela que opera através de programas direcionados para os aspectos bem definidos da realidade social e ambiental. Usa meios multivariados. Tem a função de informar e formar. Atua sobre e com comunidades. Desenvolve ações na área da educação, comunicação, extensão e cultura. Tem ainda propósitos informativos para o esclarecimento e orientação de questões de ordem tecnológica. Educação ambiental informal Aquela que se dirige ao grande público, ou à sociedade, e que se vale dos meios de comunicação convencionais. Ela se presta à difusão de informações ou ao esforço de programas institucionais no âmbito da política, da educação e da cultura ambiental. Ex.: pesquisa, campanhas de opinião pública, articulações políticas com entidades ambientais, comemorações de datas e eventos sobre o meio ambiente. Sobre o assunto A educação ambiental não-formal ou informal é a veiculada por meios de comunicação de massa, mas que atinge os indivíduos de forma particular “[...] é um processo que não está em formato de curso [...], mas pode induzir à assimilação de comportamentos e novas atitudes (Rosa et alii, 2001, p.28)”. Esse processo é utilizado visando-se desenvolver senso crítico, valorizando as falas e as faixas etárias a serem atingidas pela mídia, valorizando, também, o saber popular e facilitando a construção de um saber ambiental. A educação não-formal ou informal, na atual conjuntura, tornou-se uma ferramenta indispensável, haja vista os grandes problemas ambientais atuais e a necessidade de conscientizar os indivíduos para que se tornem atores atuantes e participativos na resolução desses problemas. As iniciativas de educação informal, considerando sua abrangência, através de informativos, da mídia entre outros, têm sido de fundamental importância. O processo desencadeado pela educação ambiental informal contempla a comunidade como um todo, desde a população cuja faixa etária deveria estar no processo formal de educação escolar, como também a população não envolvida neste processo. A educação ambiental informal representa papel importante na conscientização e sensibilização, pois envolve a comunidade com atividades educacionais em defesa do meio ambiente propiciando melhor qualidade de vida. 27/01/2020 No momento de elaboração de um projeto de educação ambiental é muito comum que as ações propostas e o respectivo público a ser envolvido seja a comunidade escolar. As características deste público – alunos e professores – focadas em processos de ensino aprendizagem, possibilitam que muitos projetos contemplem ações para melhor compreensão das questões ambientais, construção de valores, atitudes e incentivo à participação ativa na preservação do meio ambiente. A Política Estadual de Educação Ambiental define que a educação ambiental desenvolvida no campo curricular de todas as instituições escolares (públicas e privadas, educação básica e ensino superior) seja entendida como Educação Ambiental Formal. Buscando estimular a abordagem integrada da educação ambiental formal, esta Lei também traz um grande desafio: A Educação Ambiental não deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino, devendo ser inserida de forma transversal no âmbito curricular. Sua orientação é que, para além de projetos que trabalhem pontualmente alguma questão ambiental, a educação ambiental formal seja desenvolvida em todos os níveis e modalidades de ensino da educação básica de maneira integrada, contínua e permanente aos projetos educacionais desenvolvidos pelas instituições de ensino. E, principalmente, deve ser incorporada ao Projeto Político Pedagógico das Escolas. Mas, e fora do ambiente escolar? É importante destacar que a Política Estadual de Educação Ambiental estabelece que a educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação, devendo estar presente de forma articulada e continuada em todos os níveis e modalidades dos processos educativos formais. Do mesmo modo, também deve estar presente em todos os níveis e modalidades dos processos de gestão ambiental. Assim, a educação ambiental não se restringe ao ambiente escolar e a este público. As ações e práticas educativas voltadas à sensibilização, conscientização, mobilização e formação coletiva para proteção e defesa do meio ambiente e melhoria da qualidade de vida definem o que se entende pela legislação como educação ambiental não-formal. As ações da educação ambiental não-formal incluem a promoção de ações educativas por meio da comunicação, utilizando recursos midiáticos e tecnológicos e difusão nos meios de comunicação em massa. Também são caracterizadas por atividades voltadas ao desenvolvimento de processos formativos para diferentes públicos, e por ações que fomentem e qualifiquem a ampla participação da sociedade na formulação e execução de políticas públicas relacionadas ao meio ambiente. Assim, além do público escolar, a educação ambiental deve envolver comerciantes, empresários, agricultores, gestores ambientais, prefeitos e demais gestores municipais, consumidores, organizações públicas e não governamentais, produtores industriais, movimentos sociais. Todos os cidadãos, em suas diferentes atividades profissionais, culturas e experiências são público potencial para educação ambiental. A educação ambiental é uma ferramenta para transformação do ser humano, visando à melhoria da qualidade da vida e uma relação sustentável da sociedade humana com o ambiente que integra. Para executar a Política Estadual de Educação Ambiental em São Paulo, foi estabelecido em 2018 que ela será coordenada pela Secretaria da Educação, quanto à “Educação Ambiental Formal” e pela Secretaria de Infraestrutura e Meio Ambiente, quanto à “Educação Ambiental Não Formal”, observadas as respectivas áreas de atuação. Essa função de coordenação da política de educação ambiental deverá ser exercida de forma integrada e com a conjugação de esforços das áreas para sua implementação. No âmbito da Secretaria de Infraestrutura e Meio Ambiente, as políticas relacionadas à Educação Ambiental não-formal são coordenadas por sua Coordenadoria de Educação Ambiental (CEA). Saiba mais:
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