Quais motivos levam o aumento da expectativa de vida como isso impacta na transição demográfica?

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• Como o aumento da expectativa de vida impacta a transição demográfica?
• Quais motivos levam o aumento da expectativa de vida?
• Como impacta na transição demográfica?
• Quais consequências do aumento da expectativa de vida?

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vegetativo sofre alterações de acordo com as fases da transição demográfica?
d) Quais motivos levam ao aumento da expectativa de vida? Como isso impacta na transição 
demográfica?
e) Elabore um quadro, em seu caderno, anotando as principais características de cada fase da 
transição demográfica.
Para saber mais sobre transição demográfica e demografia, acesse os links a seguir:
CADERNO DO ALUNO – ENSINO MÉDIO232
Caderno do Aluno - 2021 - 1ªSérie - Ensino Médio.indb 232Caderno do Aluno - 2021 - 1ªSérie - Ensino Médio.indb 232 20/07/2021 10:20:5420/07/2021 10:20:54
Vídeo “Quantos somos no Brasil?” – IBGE
O Dia Mundial da População é uma referência ao dia 11 
de julho de 1987, quando o planeta atingiu 5 bilhões de 
habitantes. Em 2019, a população mundial chegou a 7,7 
bilhões, e o Brasil deixou de ser o 5º país mais populoso 
do mundo, sendo ultrapassado pelo Paquistão. 
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?
v=e69I-AdL3ws. Acesso em: 16 nov. 2020.
Vídeo “População da cidade de SP deve parar de 
crescer daqui a 20 anos” – TV Brasil
A maior metrópole do país vai encolher daqui a 20 anos. 
A projeção foi feita por um dos mais respeitados centros 
de estatísticas socioeconômicas e demográfi cas: a 
Fundação Seade.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?
v=e_5FC7UhhZQ. Acesso em: 16 nov. 2020.
Você realizou uma entrevista sobre relações geracionais: as juventudes de ontem, 
os temas e os problemas, no componente de História. Tendo como base o ODS 
10 - Redução das Desigualdades, elabore um podcast discutindo como podemos 
incluir as pessoas idosas na vida social? Compartilhe o material produzido 
inserindo a hashtag #curriculoemacaoCHS.
ODS 10 – Redução das Desigualdades
A cooperação entre gerações é uma das metas associadas da Agenda 2030. 
Dar autonomia a pessoas idosas e incluí-las na vida política, econômica e social é uma 
forma de reduzir desigualdades.
O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 10 sobre redução de desigualdades entre países 
e dentro deles visa eliminar a discriminação etária e dar poder a todos, independentemente 
de idade, religião, sexo, etnia e outros fatores.
2) Observe, a seguir, as pirâmides etárias do Brasil.
Fonte: IBGE, 20171.
1 Disponível em: http://mds.gov.br/assuntos/brasil-amigo-da-pessoa-idosa/estrategia-1. Acesso em: 17 abr. 2021.
geOgRAFIA 233
Caderno do Aluno - 2021 - 1ªSérie - Ensino Médio.indb 233Caderno do Aluno - 2021 - 1ªSérie - Ensino Médio.indb 233 20/07/2021 10:20:5420/07/2021 10:20:54
Em grupo e com a orientação de seu professor responda às perguntas a seguir:
a) Ao observar a pirâmide de 2017 do Brasil, vê-se que a população 
estava concentrada em quais faixas etárias?
b) Em todas as pirâmides, nascem mais homens ou mulheres?
c) A proporção se mantém em todas as idades? Quais razões podem 
levar as mudanças nas concentrações populacionais nas diferentes 
faixas etárias?
d) Compare a pirâmide de 1980 com a projeção da pirâmide de 2060. 
Quais são as principais mudanças que podemos observar? Na sua 
avaliação, quais ações realizadas atualmente contribuem para essa 
projeção? Por que a projeção apresenta essa confi guração?
Para saber mais sobre as 
pirâmides etárias, sugerimos o 
vídeo “Pirâmide etária: uma viagem 
no tempo pelas características da 
população brasileira”. 
IBGE Explica
Disponível em: https://www.youtube.
com/watch?v=UPgR_LL0Fz0&t=5s
Acesso em: 16 nov. 2020.
No material de Filosofia, foram trabalhadas as ideias da psicanalista 
Mirian Goldenberg, que trata das escolhas que fazemos todos os dias e do 
fato de que é importante ter um Projeto de Vida. Pensando na condição da 
qualidade de vida na velhice, discuta a quantidade de jovens e idosos que 
existirá em 2060 e a seguridade social. Para a sua reflexão, considere a situ-
ação-problema do semestre: quais fazeres sociais, políticos, econômi-
cos e tecnológicos, do mais simples ao mais complexo, tornam nossa sociedade melhor?
Para saber mais!
Observe, de novo, a pirâmide etária de 2060, apresentada anteriormente.
Como se pode observar, haverá uma grande quantidade de pessoas idosas em 2060. Você já 
parou para pensar qual será o impacto no sistema de Previdência Social causado por essa situação? 
Já ouviu falar em Estratégia Nacional de Educação Financeira – ENEF? 
Trata-se de uma mobilização em torno da promoção de ações de educação financeira, securitária, 
previdenciária e fiscal no Brasil. 
Disponível em: https://www.vidaedinheiro.gov.br/livros-ensino-medio/. Acesso em: 16 
nov. 2020.
3º MOMENTO- DESIGUALDADE NO TERRITÓRIO:
Observe o mapa.
CADeRNO DO ALUNO – eNSINO MÉDIO234
Caderno do Aluno - 2021 - 1ªSérie - Ensino Médio.indb 234Caderno do Aluno - 2021 - 1ªSérie - Ensino Médio.indb 234 20/07/2021 10:20:5420/07/2021 10:20:54
Em grupos e sob a orientação do seu professor, 
responda às questões.
1) Utilizando os seus conhecimentos prévios, quais 
são os fatores que contribuem para as diferen-
ças observadas no mapa “Idade média ao mor-
rer – 2018”?
2) Quais medidas poderiam ser adotadas para di-
minuir as diferenças observadas no mapa?
3) Realize uma pesquisa sobre a expectativa de 
vida em sua cidade. O fenômeno mapeado no 
exercício também pode ser percebido em seu 
município? Elabore uma hipótese para explicar 
esse fenômeno.
4º MOMENTO – QUESTÃO DE VESTIBULAR
(UNESP 2012) Analise a figura.
Sobre as causas e os possíveis efeitos da previsão de mudança da estrutura etária brasileira entre 
2000 e 2035, pode-se afirmar que
geOgRAFIA 235
Caderno do Aluno - 2021 - 1ªSérie - Ensino Médio.indb 235Caderno do Aluno - 2021 - 1ªSérie - Ensino Médio.indb 235 20/07/2021 10:20:5520/07/2021 10:20:55
a) a expansão do topo da pirâmide está associada à tendência de crescimento da expectativa de 
vida no Brasil e um de seus efeitos deverá ser a diminuição de demanda por serviços de saú-
de dirigidos à população idosa do país.
b) a redução do topo da pirâmide etária está associada à tendência de crescimento da expecta-
tiva de vida no Brasil e um de seus efeitos deverá ser o aumento dos serviços turísticos desti-
nados especialmente à população idosa do país.
c) a redução da base da pirâmide está associada à queda da taxa de natalidade e um dos seus 
efeitos deverá ser a diminuição do número de jovens em idade escolar no país.
d) a redução da base da pirâmide está associada ao aumento da taxa de fecundidade e um dos 
seus efeitos deverá ser o aumento total do número de jovens em idade escolar no país.
e) o aumento proporcional da população adulta no país está associado ao aumento da taxa de 
natalidade e um dos seus efeitos deverá ser a constituição de uma situação de pleno emprego 
junto à população adulta do país.
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2 – GEOGRAFIA
TEMA: A (re)produção do espaço.
SITUAÇÃO-PROBLEMA: Quais fazeres sociais, políticos, econômicos e tecnológicos, do mais 
simples ao mais complexo, tornam nossa sociedade melhor?
OBJETOS DE CONHECIMENTO: Produção e ocupação do espaço por meio da análise e 
elaboração de mapas temáticos. Abrangência escalar do fenômeno espacial: local, regional e 
global e as relações entre os princípios do raciocínio geográfico.
1º MOMENTO – PRODUÇÃO E OCUPAÇÃO DO ESPAÇO
1) Nesse momento, vamos trabalhar com a produção e a ocupação do espaço geográfico. Sob 
orientação do seu professor, analise e acesse as informações a seguir e responda às questões.
O que é concentração urbana • IBGE Explica
O IBGE estuda esse tipo de concentração populacional desde a década de 1960, quando a 
urbanização se intensificou no Brasil. Analisando nossa realidade geográfica, cada vez mais 
complexa, chegamos à definição dos arranjos populacionais: agrupamentos de dois ou mais 
municípios com forte integração populacional. Veja no vídeo alguns exemplos visuais que explicam 
esse importante conceito de geografia urbana 
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=G5YsSBc98Po&feature=emb_logo. Acesso em: 11 dez 2020.
A FORMAÇÃO E A EVOLUÇÃO DA REDE URBANA BRASILEIRA
O processo

Como o aumento da expectativa de vida impacta a transição demográfica?

Quais motivos levam o aumento da expectativa de vida?

Como impacta na transição demográfica?

Quais consequências do aumento da expectativa de vida?