ATIVIDADES sobre MIGRAÇÕES no Brasil 4 ANO

    Atividade de história, direcionada aos alunos do quarto ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre a emigração e imigração.

    Você pode baixar esta tarefa de história em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida.

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  • Gabarito: Atividade de história: Emigração e imigração – 4º ano – Com respostas
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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:  

Emigração e imigração

Texto 1

    Emigrar! Mundo de preocupações, incertezas e, sobretudo, esperanças.
    Emigrar! É a despedida da pátria querida, da velha casa com quartos tão familiares, de terra e quintal! É a separação de parentes, amigos e vizinhos e isso tudo ligado a um grande pensamento que diz: “incerteza absoluta, inquietação pela existência”. Primeiro a preocupação pela travessia no mar; depois a incerteza sobre o destino da viagem, da nova terra que se conhecia só por terceiros. […] O homem tinha de ser forte para a decisão da partida.
    Emigrar, porém, é sinal de necessidade.

Toni Vidal Jochem

Texto 2

    Nesta música, cantada por imigrantes alemães, eles descrevem o que imaginavam encontrar no Brasil.
    […] como sabem todos, os peixes são grandes
    e se pesca até com a mão as carpas que chegam
    a ter vinte e cinco quilos
    as baratas parecem massapão,
    cada pé produz três arrobas
    vamos para a terra onde o verde é eterno,
    onde rosas florescem mesmo no inverno.

Citado por Karl Fouquet. O imigrante alemão e seus descendentes no Brasil (1808-1824)

Questões

1) Qual é o assunto dos textos?
R.

2) O que é emigrar?
R.

3) Você conhece alguém que passou por situação semelhante à descrita no texto 1?
R.

4) No texto 2, há exagero na maneira de descrever o Brasil. Copie uma frase que justifique essa afirmação.
R.

5) Algumas pessoas costumam exagerar na descrição de algo que têm para impressionar os outros. Que consequências pode ter essa ação?
R.

6) Imagine-se um emigrante: você deixará seu país de origem para aventurar-se em outro país. Do que você sentirá mais saudade? Quais serão seus medos?
R.

Por Camila Farias.

As respostas estão no link do cabeçalho.


    Atividade de geografia, voltada para estudantes do quarto ano e quinto ano do ensino fundamental, com questões sobre Afrodescendentes.

    Você pode baixar esta atividade de geografia em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:

OS IMIGRANTES

1)  Pesquise no dicionário o significado da palavra Imigrante:

R:

2)  Cite as principais influencias que foram trazidas pelos Portugueses, no período colonial, para o Brasil.

R:

3)  Escreva algumas influencias trazidas pelos Africanos ao Brasil.

R:

4)  Marque um X nas questões corretas.

(__) Os imigrantes trouxeram sua força de trabalho, seus costumes e suas tradições, alterando as paisagens e deixando nelas sua marca.

(__) os imigrantes não contribuíram na formação da cultura brasileira.

(__) O Brasil tem duras regras para receber estrangeiros.

(__) qualquer estrangeiro pode passar férias no Brasil.

(__) O Brasil recebeu imigrantes de grande parte da Europa.

(__) Os japoneses nunca imigraram para o Brasil.

5)  Observe a tabela abaixo e responda as questões:

A IMIGRAÇÃO NO BRASIL 1818 – 1998

  Imigrantes

Número de pessoas

Período de entrada

Principais estados e regiões onde se instalaram

Portugueses

1.726.732

1830-1979

Todo o Brasil

Italianos

1.595.474

1836-1959

São Paulo, Paraná e Rio Grande do Sul

Espanhóis

   719.555

1841-1968

São Paulo

Alemães

   295.140

1818-1959

Bahia, São Paulo e Sul

a)   Quantos portugueses imigraram para o Brasil entre 1830 a 1979?

R:

b)  Em que local Espanhóis se instalaram no Brasil?

R:

c)   Em que período os Alemães entraram no Brasil

R:

d)  Qual e a soma de imigrantes italianos e dos portugueses que imigraram, para o Brasil, neste período?

R:

Por Perpétua Borges
Pedagoga