 Essa é uma questão que gera controvérsias. Afinal, o psicopedagogo pode diagnosticar distúrbios ou não? Show Faz parte do processo avaliativo psicopedagógico estabelecer um diagnóstico a fim de que o profissional possa não rotular, mas sim estabelecer estratégias de intervenção com o aprendentente. Para a psicopedagogia, os instrumentos utilizados para o levantamento diagnóstico constitui-se também como um instrumento de intervenção. A habilidade do psicopedagogo é que enriquece um objeto, transformando-o em um instrumento de avaliação. O diagnóstico psicopedagógico se baseia em hipóteses e exclusões. Ele consiste em um levantamento de informações onde se faz necessário o parecer de outros profissionais, tanto da área da saúde quanto da educação. Exemplo realEm 2020 eu atendi uma criança de 11 anos que apresentava dificuldades na matemática já diagnosticada com Discalculia. Em minha avaliação utilizei os seguintes instrumentos: EOCA PROVAS OPERATÓRIAS PIAGETIANAS TÉCNICAS PROJETIVAS LEITURA ESCRITA Parei aqui. A criança não conseguia ler e escrever corretamente. Tampouco, conseguia interpretar o texto que lia. O esforço que fazia para ler era tão grande, que ao terminar a frase, já não se lembrava o que leu. Logo desconfiei que não se tratava de discalculia, mas sim de dislexia. Fiz mais algun testes cabíveis, como de TDAH, Dislexia, Discalculia, Processos atencionais e encaminhei essa criança para uma avaliação com Fonoaodiólogo e Neurologista sob suspeita de Dislexia, Discalculia e Transtorno de Deficit de Atencão e Transtorno de Desenvolvimento da Linguagem. Sobre a minha perspectiva psicopedagógica, comecei a trabalhar o processo de intervenção com essa criança enquanto aguardávamos os pareceres dos outros profissionais. Portanto, sim. O psicopedagogo pode e deve fazer um diagnóstico, levantar e descartar hipóteses. Mas sobretudo, deve se lembrar que sua profissão é olhar além do diagnóstico. Como o a psicopedagogo a deve se portar perante o diagnóstico clínico?É fundamental que o psicopedagogo saiba que deve atuar de forma preventiva e investigativa para que o seu diagnóstico seja preciso, e para isso deve atuar em conjunto com uma equipe de outros profissionais da área, psicólogos, fonoaudiólogos, médicos, neurologistas etc.; deve ainda conhecer minuciosamente os sujeitos ...
O que o psicopedagogo precisa observar no contexto do diagnóstico clínico para realizar seu trabalho?O psicopedagogo irá fazer uma análise da situação do aluno para poder diagnosticar os problemas e suas causas. Ele levanta hipóteses através da análise de sintomas que o indivíduo apresenta, ouvindo a sua queixa, a queixa da família e da escola.
Em que é conduzida a Psicopedagogia Clínica?Ele realiza um trabalho multidisciplinar. O paciente é encaminhado a profissionais como neuropediatra, psicólogo, fonoaudiólogo, entre outros. Em muitos casos, também são solicitados exames de visão e audição, para avaliar se eventuais problemas nessas áreas não estão interferindo no desempenho do aluno.
Qual a função do diagnóstico para o psicopedagogo?18) o objetivo básico do diagnóstico é identificar os desvios e os obstáculos básicos no modelo de aprendizagem do sujeito que o impedem de crescer na aprendizagem dentro do esperado pelo meio social.
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Como o a psicopedagogo a deve se portar perante o diagnóstico clínico?
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