Plano de Aula Plano 5 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Figuras planas e não planas-suas características e eixo de simetria AlfabetizaçãoSAEBRecomposiçãoDescriçãoEste plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA Autor: Cibele Cristina Escudero. Mentor: Cibele Diogo Kimura. Especialista de área: Pricilla Cristina Mendes Cerqueira. Habilidade da BNCC (EF02MA15) Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos. Objetivos específicos Nomear as figuras planas (triângulo, quadrado e retângulo) e comparar números de vértices e lados utilizando malha quadriculada. Conceito-chave Comparar as características das figuras planas como: quadrado, retângulo e triângulo. Conhecimentos prévios É importante que eles saibam reconhecer figuras planas e ter noção de vértices e lados. Recursos necessários
Habilidades BNCC:Objetivos de aprendizagemNomear as figuras planas (triângulo, quadrado e retângulo) e comparar números de vértices e lados utilizando malha quadriculada. |