Quais composições de dança de artistas, grupos e coletivos paulistas, brasileiros

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• Quais composicoes de dança de artistas?
• Quais são as diferentes formas de expressão da dança?

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ARTE 
6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL 
 
1º BIMESTRE 
LINGUAGENS HABILIDADES 
OBJETOS DE 
CONHECIMENTO 
Música 
(EF06AR16) Analisar criticamente, por meio da 
apreciação, usos e funções de diferentes 
gêneros da música tradicional e da música 
folclórica local, paulista e brasileira em seus 
contextos de produção e circulação, 
relacionando essas práticas musicais às 
diferentes dimensões da vida social, cultural, 
política, histórica, econômica, estética e ética. 
Contextos e práticas 
Música 
(EF06AR21) Explorar e analisar paisagem 
sonora, sons corporais e instrumentos musicais 
não convencionais e outros materiais sonoros 
em práticas de composição/criação, execução e 
apreciação musical, reconhecendo timbres e 
características dessas fontes e materiais 
sonoros. 
Materialidades 
Música 
(EF06AR22) Explorar e identificar diferentes 
formas de registro musical (notação musical 
tradicional, partituras criativas e procedimentos 
da música contemporânea), bem como 
procedimentos e técnicas de registro em áudio 
e audiovisual. 
Notação e registro musical 
Música 
(EF06AR23) Explorar e criar improvisações e 
composições, utilizando vozes, sons corporais, 
instrumentos não convencionais e/ou outros 
materiais sonoros, expressando ideias musicais 
de maneira individual, coletiva e colaborativa. 
Processos de criação 
 
 
2º BIMESTRE 
LINGUAGENS HABILIDADES 
OBJETOS DE 
CONHECIMENTO 
Dança 
(EF06AR09) Pesquisar e analisar diferentes 
formas de expressão, representação e 
encenação de danças folclóricas, reconhecendo 
e apreciando composições de dança de artistas, 
grupos e coletivos paulistas e brasileiros de 
diferentes épocas. 
Contextos e práticas 
 
Dança 
(EF06AR10) Explorar elementos constitutivos 
do movimento dançado nas danças folclóricas 
paulistas e brasileiras, abordando, criticamente, 
o desenvolvimento dessas manifestações da 
dança em sua história tradicional e 
contemporânea. 
Elementos da linguagem 
 
Dança 
(EF06AR11) Experimentar e analisar os fatores 
de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) 
como elementos que, combinados, geram as 
ações corporais e o movimento dançado. 
Elementos da linguagem 
 
 
Dança 
(EF06AR14) Analisar e experimentar diferentes 
elementos das danças folclóricas paulistas e 
brasileiras (coreografia, figurino e trilha sonora) 
e espaços (convencionais e não convencionais) 
para composição cênica e apresentação 
coreográfica, individual e coletiva. 
Processos de criação 
 
 
3º BIMESTRE 
LINGUAGENS HABILIDADES 
OBJETOS DE 
CONHECIMENTO 
Teatro 
(EF06AR24) Reconhecer e apreciar artistas, 
grupos e coletivos cênicos de circo-teatro 
(teatro circense) e circo paulistas, brasileiros e 
estrangeiros de diferentes épocas, investigando 
os modos de criação, produção, divulgação, 
circulação e organização da atuação 
profissional. 
Contextos e práticas 
 
Teatro 
(EF06AR25) Investigar, identificar e analisar a 
comédia e a farsa como gêneros teatrais e a 
relação entre as linguagens teatral e circense 
em diferentes tempos e espaços, aprimorando a 
capacidade de apreciação estética teatral. 
Contextos e práticas 
 
Teatro 
(EF06AR26) Explorar diferentes elementos 
envolvidos na composição de acontecimentos 
cênicos da comédia e da farsa, do circo-teatro 
(teatro circense) e do circo (figurinos, adereços, 
maquiagem/visagismo, cenário, iluminação e 
sonoplastia) e reconhecer seus vocabulários. 
Elementos da linguagem 
 
Teatro 
(EF06AR28) Investigar e experimentar 
diferentes funções teatrais (ator, figurinista, 
aderecista e maquiador/visagista etc.) e 
compreender a relação entre elas nos 
processos de criação de personagem. 
Processos de criação 
 
 
4º BIMESTRE 
LINGUAGENS HABILIDADES 
OBJETOS DE 
CONHECIMENTO 
Artes Visuais (EF06AR01) Pesquisar, apreciar e analisar 
dobradura, gravura, lambe-lambe e animação 
nas artes visuais tradicionais e 
contemporâneas, em obras de artistas 
brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas 
e em diferentes matrizes estéticas e culturais, 
de modo a ampliar a experiência com diferentes 
contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a 
percepção, o imaginário, a capacidade de 
simbolizar e o repertório imagético. 
Contextos e Práticas 
Artes Visuais (EF06AR02) Pesquisar e analisar diferentes 
estilos visuais da dobradura, da gravura, do 
lambe-lambe e da animação, contextualizando-
os no tempo e no espaço. 
Contextos e Práticas 
Artes Visuais (EF06AR04) Analisar os elementos Elementos da Linguagem 
 
constitutivos da dobradura, do lambe-lambe e 
da animação na apreciação de diferentes 
produções artísticas. 
Artes Visuais (EF06AR06) Desenvolver processos de criação 
em artes visuais, com base em temas ou 
interesses artísticos, de modo individual, 
coletivo e colaborativo, fazendo uso de 
materiais, instrumentos e recursos 
convencionais, alternativos e digitais. 
Processos de Criação 
 
 
ARTE 
7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL 
 
1º BIMESTRE 
LINGUAGENS HABILIDADES 
OBJETOS DE 
CONHECIMENTO 
Música 
(EF07AR16) Analisar criticamente, por meio da 
apreciação, usos e funções de diferentes 
gêneros da música clássica e do canto coral em 
seus contextos de produção e circulação, 
relacionando essas práticas musicais às 
diferentes dimensões da vida social, cultural, 
política, histórica, econômica, estética e ética. 
Contextos e práticas 
 
Música 
(EF07AR21) Explorar e analisar instrumentos 
acústicos (percussão, sopro, cordas e fricção) 
em práticas de composição/criação, execução e 
apreciação musical, reconhecendo timbres e 
características de instrumentos musicais 
diversos. 
Materialidades 
 
Música 
(EF07AR22) Explorar e identificar diferentes 
formas de registro musical (notação musical 
tradicional, partituras criativas e procedimentos 
da música contemporânea), bem como 
procedimentos e técnicas de registro em áudio 
e audiovisual. 
Notação e registro musical 
 
Música 
(EF07AR23) Explorar e criar improvisações e 
composições, entre outros, utilizando vozes, 
sons corporais, instrumentos convencionais ou 
não convencionais e/ou outros materiais 
sonoros, expressando ideias musicais de 
maneira individual, coletiva e colaborativa. 
Processos de criação 
 
 
2º BIMESTRE 
LINGUAGENS HABILIDADES 
OBJETOS DE 
CONHECIMENTO 
Dança 
(EF07AR09) Pesquisar e analisar diferentes 
formas de expressão, representação e 
encenação das danças clássica e moderna, 
reconhecendo e apreciando composições de 
dança de artistas, grupos e coletivos paulistas, 
brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas. 
Contextos e práticas 
 
 
Dança 
(EF07AR10) Explorar elementos constitutivos 
do movimento dançado nas diferentes 
manifestações das danças clássica e moderna, 
abordando, criticamente, o desenvolvimento da 
dança em sua história tradicional e 
contemporânea. 
Elementos da linguagem 
 
Dança 
(EF07AR11) Experimentar e analisar os fatores 
de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) 
como elementos que, combinados, geram as 
ações corporais e o movimento dançado. 
Elementos da linguagem 
 
Dança 
(EF07AR14) Analisar e experimentar diferentes 
elementos das danças clássica e moderna 
(coreografia, figurino, trilha sonora, cenário, 
iluminação etc.) para composição cênica e 
apresentação coreográfica, individual e coletiva. 
Processos de criação 
 
 
3º BIMESTRE 
LINGUAGENS HABILIDADES 
OBJETOS DE 
CONHECIMENTO 
Teatro 
(EF07AR24) Reconhecer e apreciar artistas, 
grupos e coletivos cênicos de teatro de 
animação paulistas, brasileiros e estrangeiros 
de diferentes épocas, investigando os modos de 
criação, produção, divulgação, circulação e 
organização da atuação profissional em teatro. 
Contextos e práticas 
 
Teatro 
(EF07AR26) Explorar diferentes elementos 
envolvidos na composição de acontecimentos 
cênicos do teatro de animação (personagens, 
adereços, cenário, iluminação e sonoplastia) e 
reconhecer seus vocabulários. 
Elementos da linguagem 
 
Teatro 
(EF07AR27) Pesquisar

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Quais composicoes de dança de artistas?

Quais são as diferentes formas de expressão da dança?