Quais são as características da 3ª infância?

Por: • 22/10/2018 • Trabalho acadêmico • 333 Palavras (2 Páginas) • 3.451 Visualizações

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https://youtu.be/wGfC2Pgu-5A
TERCEIRA INFÂNCIA Distúrbios Emocionais: Transtorno desafiante opositvo (TDO) Transtorno de conduta (TC) Fobia escolar e transtornos de ansiedade Depressão infantil
Tecnicas de Tratamento: Psicoterapia individual Terapia familiar Terapia comportamental e medicamentosa
OLDS, Sally Wendkos. PAPALIA, Diane. Desenvolvimento Humano. 7ªed. Porto Alegre: Artmed, 2000
*Desenvolvimento Emocional* Controle das emoções negativas. Aumento da empatia e comportamento pró-social. Controle voluntário das emoções, atenção e do comportamento. A medida que o tempo passa, as crianças conscientizam-se de seus próprios sentimentos e dos sentimentos das outras pessoas. Sabem controlar melhor sua expressão emocional em situações sociais e sabem responder à perturbação emocional dos outros (Saarni, Munmme e Campos, 1998). OLDS, Sally Wendkos. PAPALIA, Diane. Desenvolvimento Humano. 7ªed. Porto Alegre: Artmed, 2000.
Quais são as características da terceira infância?
O que é a 3º infância?
Quais os 3 estágios da infância?
Quais são as características do desenvolvimento psicossocial na terceira infância?

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CICLO/CARACTERÍSTICAS	1ª INFÂNCIA	2ª INFÂNCIA	3ª INFÂNCIA
FAIXA ETÁRIA	0 aos 3 anos	3 aos 6 anos	6 aos 11
CARACTERÍSTICAS FISIOLÓGICAS	Os sentidos e sistemas corporais funcionam em graus variados; O cérebro aumenta e se torna sensível à influência ambiental;	Crescimento constante; Aparência esguia e proporcionalmente mais similares a de um adulto; O apetite tende a diminuir e também são comuns os distúrbios do sono.	Crescimento mais lento; São comuns as doenças respiratórias; No entanto geralmente a saúde é melhor do que nas outras fases do ciclo de vida.
CARACTERÍSTICAS MOTORAS	Crescimento físico rápido; Desenvolvimento rápido das habilidades motoras.	Preferência pelo uso de uma das mãos; Aprimoramento das habilidades motoras; Aumenta a força física.	Desenvolve a força física e as habilidades atléticas;
CARACTERÍSTICAS COGNITIVAS	As capacidades de aprender e lembrar; A partir do final do segundo ano de vida, desenvolvem-se a capacidade de uso de símbolos e de resolver problemas; A compreensão e o uso da linguagem se desenvolvem rapidamente.	Pensamento egocêntrico; Por outro lado aumenta a compreensão do ponto de vista dos outros; Imaturidade cognitiva que resulta em idéias ilógicas sobre o mundo; Aprimoramento da memória e da linguagem; Inteligência mais previsível.	Diminui o egocentrismo; Desenvolvimento do pensamento lógico e mais concreto; Desenvolvimento das habilidades de memória e linguagem; Ganhos cognitivos permitem à criança beneficiar-se da instrução formal na escola. Algumas crianças demonstram necessidades educacionais e talentos especiais
CARACTERÍSTICAS SOCIAIS	Vínculos afetivos com os pais e com outras pessoas; Desenvolvimento da autoconsciência; Passagem da dependência para a autonomia; Aumenta o interesse por outras crianças	Experiências iniciais da pré-escola, do jardim de infância. Autoestima global, compreensão das emoções e autoconceito; Aumenta a independência, a iniciativa e o autocontrole; Identidade de gênero; Brincar mais imaginativo, elaborado e geralmente mais social; Altruísmo, agressão e temor são comuns; A família ainda é o foco da vida social, outras crianças acabam se tornando também importantes.	O autoconceito torna-se mais complexo, afetando a autoestima; A corregulação reflete um deslocamento gradual no controle dos pais para a criança; Os colegas assumem importância fundamental.

A partir dos conhecimentos adquiridos por meio de leitura do livro de Martorell (2014), sistematize as principais características da primeira, segunda e terceira infância.

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Vídeo sobre: Desenvolvimento Psicossocial na 3ª infância A terceira infância é uma fase de transição em que as crianças buscam identificações. O desenvolvimento psicossocial que acontece neste período, será extremamente importante no campo dos relacionamentos e no autoconceito, interferindo diretamente na autoestima. Convêm estar atento aos comportamentos expressos nesta fase, especialmente no espaço escolar, que se transforma no cenário do desenvolvimento da criança, propicio para sua autonomia e construção de sua identidade, sendo relevante considerar que o relacionamento desenvolvido neste período estará constituindo a relação entre pares e familiares em todo o restante do ciclo vital. Para a formação do profissional em Psicologia, é importante acompanhar o desenvolvimento dessa construção, observando o quanto isso afeta o sujeito e estará constituindo reflexos na vida adulta. Quanto mais cedo se perceber a necessidade de intervenção, melhor será o desenvolvimento psicossocial desse indivíduo.

Canal, Rosana Márcia.

TERCEIRA INFÂNCIA Distúrbios Emocionais: Transtorno desafiante opositvo (TDO) Transtorno de conduta (TC) Fobia escolar e transtornos de ansiedade Depressão infantil

Tecnicas de Tratamento: Psicoterapia individual Terapia familiar Terapia comportamental e medicamentosa

OLDS, Sally Wendkos. PAPALIA, Diane. Desenvolvimento Humano. 7ªed. Porto Alegre: Artmed, 2000

Quais são as características da terceira infância?

É o terceiro período de vida do indivíduo, entre as idades de aproximadamente 6 a 12 anos que as crianças crescem e precisam se alimentar bem, necessitam de cuidados especiais esta é uma fase escolar e sociável, a criança começa a interagir em seu meio e adquirir novas descobertas e novos conhecimentos.

O que é a 3º infância?

1) ESTÁGIO PRÉ-NATAL: Concepção ao nascimento; 2) PRIMEIRA INFÂNCIA: de zero a três anos; 3) SEGUNDA INFÂNCIA: dos três aos 06 anos; 4) TERCEIRA INFÂNCIA: dos 06 aos 12 anos – Adolescência.

Quais os 3 estágios da infância?

Confira quais são esses estágios e como você pode incentivar o aprendizado ao conhecer mais sobre cada um deles..

0 a 2 anos – Estágio sensório-motor. ... .

2 a 7 anos – Estágio pré-operatório ou simbólico. ... .

7 a 12 anos – Estágio operatório concreto. ... .

12 a 16 anos – Estágio das operações formais..

Quais são as características do desenvolvimento psicossocial na terceira infância?

Observamos como os jovens desenvolvem um conceito mais realista de si mesmos e como eles se tornam mais independentes dos pais e mais envolvidos com outras crianças estando com seus amigos, eles fazem descobertas sobre suas próprias atitudes, valores e habilidades. Ainda assim a família continua sendo influencia vital.