Quais são os principais aspectos que devem ser considerados na escola para que uma inclusão aluno especial seja bem sucedida?

Alunos com necessidades especiais: como preparar sua escola para a inclusão?Tempo de leitura estimado: 6 min.

25 de setembro de 2019

Entenda como você pode preparar sua escola para receber alunos com necessidades especiais e proporcionar um ambiente acolhedor para estes estudantes.

A inclusão nas escolas é um tema muito comentado atualmente. A missão de preparar o ambiente escolar para receber alunos com necessidades especiais não é mais um diferencial, e sim, algo indispensável. O desafio está em fazer as adaptações de forma a dar condições para o desenvolvimento socioemocional desses estudantes.

Com o período de matrículas se aproximando, é importante descobrir quais adaptações são necessárias para que sua escola esteja bem preparada para receber alunos com necessidades especiais. A educação inclusiva engloba vários fatores, que vão desde a estrutura até os métodos de ensino.

Neste artigo, explicaremos a importância do preparo da escola para receber esses estudantes, além de mostrar como essa adaptação deve ser feita e as definições do estatuto da pessoa com deficiência. Acompanhe a leitura!

Qual a importância do preparo para a inclusão escolar?

Uma escola com características saudáveis está preparada para receber qualquer tipo de estudante. É importante que as pessoas com deficiência se sintam acolhidas e inseridas de forma natural às rotinas e métodos de ensino.

O objetivo da educação inclusiva é permitir que esse aluno tenha liberdade e autonomia, aprendendo a agir com naturalidade, tanto no ambiente escolar quanto fora dele. Para alcançar esse objetivo, o diálogo com as famílias é necessário e contribui para a percepção de dificuldades e vitórias.

Existem diferenças entre a educação especial e a inclusiva. No caso da inclusão, o objetivo é proporcionar o acesso à escola regular para qualquer pessoa, não importando as limitações físicas ou intelectuais.

Já a educação especial pretende garantir o desenvolvimento das potencialidades e engloba diferentes métodos de ensino e o auxílio de profissionais capacitados. Portanto, um tipo de educação não exclui o outro, mas se complementam.

Quais adaptações são necessárias para receber alunos com necessidades especiais?

As adaptações para a educação especial não podem se limitar a atributos estruturais ou físicos. As transformações variam entre vários níveis e falaremos sobre eles na sequência.

Preparo do corpo docente

A capacitação profissional inclui um plano para que os professores e funcionários aprendam como podem contribuir com a educação inclusiva. Dentro de suas funções específicas, todos precisam estar preparados para atuar de forma positiva na educação desses alunos.

Adaptação do projeto pedagógico

Além de receber a matrícula de alunos com necessidades especiais de educação, as escolas precisam oferecer um projeto pedagógico inclusivo. As mudanças são necessárias, dentre elas a eliminação de barreiras arquitetônicas, a introdução de recursos e tecnologias assistivas e a oferta de profissionais do ensino especial.

Uso da tecnologia

A utilização de recursos multifuncionais e tecnologia contribui para o desenvolvimento dos estudantes com necessidades específicas. Quanto mais variadas forem as atividades, maiores serão as chances de respostas positivas dos estudantes.

Medição do desempenho

É importante que os educadores pensem nas lógicas inclusivas na hora de avaliar os conhecimentos de cada estudante. É recomendado que os processos avaliativos não sejam diferenciados, pois a diferenciação não seria saudável. Portanto, é necessário prover os recursos de acessibilidade fundamentais para que as crianças com alguma deficiência participem da mesma avaliação dos demais colegas.

O que diz o Estatuto da Pessoa com Deficiência sobre o assunto?

O texto do Estatuto da Pessoa com Deficiência trouxe avanços para a educação especial. Ele obriga as escolas privadas a aplicarem medidas de adaptação para receber estudantes com deficiências no ensino regular. Além disso, estabelece a proibição de qualquer tipo de ônus financeiro nas matrículas e mensalidades.

A lei ainda fala sobre a obrigatoriedade da adoção de um projeto pedagógico que assegure o atendimento especializado para o estudante com deficiência, que precisa estar acompanhado por um profissional capacitado para a atividade.

As atitudes discriminatórias, impedimento do exercício de direitos e liberdades fundamentais das pessoas com deficiência, assim como o abandono ou exclusão, podem render pena de até 3 anos de reclusão, mais multa.

Como garantir um ambiente propício para o desenvolvimento socioemocional?

Nos tópicos acima, falamos sobre algumas adaptações e mudanças que devem ser realizadas para receber alunos com necessidades especiais. Além disso, é interessante saber o que fazer a fim de garantir um ambiente que proporcione desenvolvimento para esses estudantes. Vamos conferir alguns passos que podem ser seguidos.

Conhecer o estudante de forma integral

Uma boa maneira de proporcionar desenvolvimento para alunos especiais é buscar compreender profundamente as individualidades de cada um. Isso pode ser feito ao conhecer o histórico escolar, as preferências e as habilidades. Dessa maneira, é possível encontrar maneiras mais favoráveis para promover o crescimento socioemocional.

Fomentar um ambiente de cooperação e livre de preconceitos

A escola não deve ser um ambiente de discriminação e exclusão. Portanto, é desejável que os professores e colaboradores ofereçam atividades colaborativas, incentivem a noção de respeito ao próximo e compreendam que todos têm o mesmo valor e importância.

Parceria entre escola e família

A família pode contribuir para o engajamento das crianças na escola. O diálogo entre instituição e familiares deve permanecer aberto, proporcionando a oportunidade de detectar o que está funcionando e as dificuldades no processo educacional.

De que maneira o programa Escola da Inteligência pode contribuir?

A Escola da Inteligência é um programa educacional que tem o objetivo de desenvolver a educação socioemocional no ambiente escolar. Esse método proporciona a melhoria nos índices de aprendizagem, redução da indisciplina e o aprimoramento das relações interpessoais, além de outros benefícios.

Com uma participação maior da família na formação integral dos alunos, o programa é eficiente para contribuir e oferecer melhores resultados no acolhimento de estudantes com deficiências. O enfoque nas habilidades de construir relações saudáveis e o combate ao bullying também ajudam a entender as diferenças e respeitá-las, tornando o ambiente mais agregador.

Com a leitura desse artigo, você percebeu que inclusão escolar é de grande importância para as instituições. As adaptações com o objetivo de acolher alunos com necessidades especiais não devem ser feitas apenas na parte física, sendo importante mudar o programa pedagógico e capacitar os profissionais para exercerem papéis relevantes nesse processo.

Você gostou de aprender mais sobre educação inclusiva? Então, aproveite para entrar em contato conosco e receber mais informações sobre como a Escola da Inteligência pode contribuir para a inclusão do ambiente escolar!

O que e necessário para que a inclusão de um aluno com deficiência seja bem sucedida?

Quais os aspectos da inclusão devem ser trabalhados no contexto escolar?

Quais são os três aspectos de caráter inclusivo com os quais a escola deve atender ao aluno?

Que aspectos devem ser considerados ao se sugerir atividades para uma sala de aula inclusiva?