Conteúdos– Organizações internacionais e seus objetivos Show
Objetivos– Compreender o que são as organizações internacionais, e como são definidos seus objetivos e seu funcionamento Previsão para aplicação: Sugestão de aplicação para o ensino remoto: 1) Jitsi Meet: é um sistema de código
aberto e gratuito, com o objetivo de permitir a criação e implementação de soluções seguras para videoconferências via internet com áudio, discagem, gravação e transmissão simultânea. Possui capacidade para até 200 pessoas, não há necessidade de criar uma conta, você pode acessar através do seu navegador ou fazer o download do aplicativo disponível para Android e
iOS. Trabalhando com essa ferramenta, é possível: 2) Gravação de vídeo aula usando o Power Point: o PPT, já tão utilizado pelos(as) professores(as), também permite a gravação de uma narração para os slides, que tanto auxiliam na explanação dos conteúdos. Se quiser habilitar a função de vídeo enquanto grava, os alunos verão o(a) professor(a) em uma janelinha no canto direito da apresentação. O legal dessa ferramenta é que ela é bem simples e eficaz. Consulte o guia. 3) Envio de podcast aos alunos: talvez esse nome ainda seja novidade para você, mas Podcast nada mais é do que um áudio gravado. Podem ser utilizados para narrar uma história, para correção de atividades, revisar ou aprofundar os conteúdos. Para tanto, sugiro o app Anchor, que pode ser baixado em seu celular, fácil e simples de utilizar. 4) Plataforma Google Classroom: o Classroom permite que você crie uma sala de aula virtual. Esta ação irá gerar um link que será compartilhado com os alunos, para que acessem à sala de aula virtual. Neste ambiente, o(a) professor(a) poderá criar postagens de avisos, textos, slides de PPT, conteúdos, links de vídeos, roteiros de estudos, atividades etc. É uma forma bem simples e eficaz de manter a comunicação com os alunos e postar as aulas gravadas. Uma dica é conferir outros recursos oferecidos pelo Google, como a construção de formulários (google forms) para serem realizadas pelos alunos. Além dessas ferramentas, sugiro aulas com 30 minutos de duração, uma vez que aulas online acabam rendendo mais do que as presenciais. Além disso, nem toda aula precisa resultar em uma atividade avaliativa, para não sobrecarregar o aluno. As aulas virtuais também podem ser úteis para correção de exercícios e plantões de dúvidas. 1ª Etapa: Introdução ao temaO que são organizações internacionais? O surgimento das organizações internacionais ocorreu na segunda metade do século XX, mas foi ao final da Guerra Fria, e com o crescente processo de globalização, que elas se fortaleceram, conquistando cada vez mais espaço e força no cenário mundial. As organizações internacionais devem ser compreendidas como entidades detentoras de personalidade jurídica de Direito Internacional que representam diversos países, ou seja, são entidades criadas a partir da vontade dos Estados, com o intuito de defender seus interesses (SOARES, 2002). Para o autor Mazzuoli, as organizações internacionais devem ser consideradas como: […] sujeitos do Direito Internacional Público, na atualidade, além dos Estados soberanos, as organizações internacionais intergovernamentais (v. G., as Nações Unidas, que têm capacidade jurídica para celebrar tratados de caráter obrigatório, regidos pelo Direito Internacional, com os Estados e com outros organismos internacionais), bem como os indivíduos, embora o campo de atuação destes últimos seja mais limitado, sem, contudo, perder ou restar diminuída sua importância. (MAZZUOLI, 2011, p. 66) Devemos enfatizar também a existência de mais de 500 organizações internacionais, possuindo cada uma sua finalidade primordial. Outro aspecto relevante a ser mencionado é que nenhum Estado deve ser excluído de uma organização internacional sem que seja de sua vontade se retirar da mesma, porém, essa exclusão pode ocorrer se houver o descumprimento dos termos acordados no estatuto que rege aquela organização. Objetivos das organizações internacionais Os objetivos das organizações internacionais são extremamente amplos, em virtude de serem muitas e atuarem em diversos segmentos. Os objetivos de cada organização internacional devem estar descritos de forma clara e objetiva em seu Estatuto, Cartas, Constituição, ou qualquer outro documento que seja o norteador da organização. Vale destacar que nesse documento também está oficializado quais são os Estados que a fundaram. Segundo Mazzuoli, Os tratados internacionais são incontestavelmente, a principal e mais concreta fonte do Direito Internacional Público na atualidade não apenas em relação à segurança e estabilidade que trazem nas relações internacionais, mas também porque tornam o direito das gentes mais representativo e autêntico a, medida em que se substanciam na vontade livre e conjugada dos Estados e das Organizações Internacionais, sem a qual não subsistiriam. (MAZZUOLI, 2011, p. 114) Deste modo, quando uma organização internacional se forma, é estabelecido um tratado internacional que é discutido entre os Estados que farão parte da referida organização. Também são discutidos quais serão os objetivos e determinadas normas a serem seguidas. Deste modo, podemos destacar que os objetivos de uma organização internacional correspondem aos interesses comuns existentes entre os países membros daquela organização. Funcionamento das organizações internacionais Para garantir o funcionamento de uma organização internacional, e ela ser considerada como tal, ela deve apresentar no mínimo dois órgãos, sendo eles: a Assembleia Geral e o Secretariado Permanente (SILVA, 2008). Assembleia Geral: é uma reunião composta pelos membros da organização para deliberar sobre os assuntos relacionados a ela. É comum que todos os membros da organização internacional tenham direito de fala e voto. Vale destacar que a aprovação de uma proposta pode ser decidida por maioria simples dos votos, por maioria qualificada ou por consenso, porém, isso pode se modificar de acordo com o que rege o Estatuto da organização. O(A) professor(a) poderá citar o exemplo da ONU, na qual os cinco países membros permanentes tem o poder de veto de qualquer proposta. Secretariado permanente: é a instância organizacional que é composta por pessoas que trabalham na organização internacional e são responsáveis por toda a estruturação dela, ficando incumbidas de convocar as assembleias, organizar as atas, dar encaminhamentos as deliberações que forem definidas nas assembleias, etc. Texto baseado nas sugestões de leitura elencadas em Materiais Relacionados. 2ª Etapa: As principais organizações internacionaisEm todo o Mundo são incontáveis a quantidade existente de organizações internacionais, se as compreendermos como instituições formadas por dois ou mais Estados. Nessa etapa de ensino-aprendizado iremos destacar as organizações internacionais de maior importância e que estejam inseridas no âmbito geopolítico, econômico e humanístico global. A seguir, elencaremos uma lista de algumas organizações internacionais com as siglas e seus significados. Depois, daremos ênfase em algumas delas. As restantes farão parte da 3ª etapa da aula, em que os alunos realizarão pesquisas e apresentarão algumas Organizações. Para a apresentação das pesquisas, sugerimos o uso da plataforma online Jitsi Meet (apresentada anteriormente), onde é possível, através do compartilhamento de tela, que os alunos que estiverem apresentando a pesquisa utilizem slides, imagens, vídeos e o que mais acharem necessário. OIT – Organização Internacional do Trabalho ONU – A Organização das Nações Unidas FMI – Fundo Monetário Internacional Banco Mundial OMS – Organização Mundial da Saúde Textos baseados nas sugestões de leitura elencadas em Materiais Relacionados. 3ª Etapa: Sistematização das reflexõesSugestão de atividade: seminários em grupo sobre organizações internacionais. 1) O(A) professor(a) deverá dividir a turma em grupos de 4 ou 5 alunos. Deve-se solicitar que escolham uma das organizações internacionais da lista elencada pelo(a) professor(a). Exemplos: Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), Médico Sem Fronteiras, Cruz Vermelha, OEA (Organização dos Estados Americanos), OMC (Organização Mundial do Comércio), OCDE (Organização para a Cooperação do Desenvolvimento Econômico), OIT (Organização Internacional do Trabalho), entre outras. 2) Os alunos deverão realizar a atividade através de recursos online de interação, como grupos de WathsApp, ou até mesmo a plataforma Jitsi Meet. O(A) professor(a) deverá disponibilizar links de artigos, jornais e textos complementares sobre as organizações, através da plataforma Google Classroom (apresentada anteriormente). A mesma plataforma também pode ser utilizada para um plantão de dúvidas. 3) O(A) professor(a) deverá orientar que as apresentações deverão contemplar: 4) O(A) professor(a) deverá agendar a data da apresentação. 5) Para estimular a escrita e sistematização das ideias, o(a) professor(a) deverá solicitar que no dia da apresentação os alunos também entreguem um texto sistematizando seu seminário, via e-mail ou Google Classroom. Esse texto deve conter as informações mais relevantes na opinião dos alunos. 6) O(A) professor(a) deverá finalizar a aula virtual das apresentações estimulando um debate crítico e comparativo entre os seminários que foram apresentados. Para isso, pode-se adotar a estratégia de localizar os pontos de convergência e divergência existentes entre as organizações internacionais apresentadas, e solicitar que os alunos preencham uma tabela de sistematização, previamente disponibilizada pelo(a) professor(a) na plataforma Google Classroom. 4ª Etapa: Exercícios de fixaçãoNessa etapa, o(a) professor(a) deverá aplicar alguns exercícios de fixação sobre a temática, tais exercícios podem ser elaborados pelo (a) professor (a) e respondidos pelos alunos, utilizando o recurso Google Forms, e corrigidos através do envio de um novo PodCast ou aula virtual ao vivo, utilizando o Jitsi Meet, que permite a interação e o esclarecimento de dúvidas. 1) O Poder do FMI O voto do representante dos Estados Unidos na diretoria executiva do FMI vale 16,79% dos votos totais. Japão, Alemanha, Grã-Bretanha e França ocupam as posições seguintes: somados, seus votos equivalem a 21,62% do total. A China ingressou na instituição com direito de voto equivalente a 3,66% do total, mais que o da Rússia, que vale 2,7% do total. O voto do Brasil vale 1,38% do total. (MAGNOLI, D. Geografia para o Ensino Médio. São Paulo: Atual, 2008. p. 383-385) De acordo com o texto, podemos afirmar que a ordem de poder nas tomadas de decisões pelo FMI: Resposta: C Fonte: Exercícios sobre FMI e Banco Mundial. Acesso em: 22 mar. 2020. 2) Sobre o Banco Mundial, considere
as afirmativas a seguir: Assinale a alternativa que apresenta somente o que for verdadeiro: Resposta: A Fonte: Exercícios sobre FMI e Banco Mundial. Acesso em: 22 mar. 2020. 3) (FGV) A criação do FMI (Fundo Monetário Internacional) e a do BIRD (Banco Interamericano de Desenvolvimento para a reconstrução e Desenvolvimento) estão vinculadas diretamente à: Resposta: C Fonte: Exercícios sobre FMI e Banco Mundial. Acesso em: 22 mar. 2020. 4) (UESPI) A Conferência de Bretton Woods, realizada em 1944, nos Estados Unidos, definiu uma nova ordem econômica entre os países capitalistas, com o objetivo de ampliar a integração da economia mundial. Para efetivação dessa nova ordem econômica foram
criadas as seguintes instituições, exceto: Resposta: E Fonte: Exercícios sobre FMI e Banco Mundial. Acesso em: 22 mar. 2020. 5) Assinale a alternativa que representa a diferença principal entre o FMI e o Banco Mundial: Resposta: A Fonte: Exercícios sobre FMI e Banco Mundial. Acesso em: 22 mar. 2020. 6) É uma instituição internacional voltada para garantir o controle da produção e das políticas petrolíferas entre os seus países-membros, sendo um dos principais atores na grande crise do Petróleo ocorrida na década de 1970. O texto acima faz referência a uma importante organização, que é a: Resposta: C Disponível em: Exercícios sobre Blocos Econômicos e Organizações Mundias. Acesso em: 22 mar. 2020. 7) (UERJ) Rússia e China rejeitam ameaça de guerra contra Irã. A Rússia e a China manifestam sua inquietude com relação aos comentários do chanceler francês, Bernard Kouchner, sobre a possibilidade de uma guerra contra o Irã. Kouchner acusou a imprensa de “manipular” suas declarações. “Não quero que usem isso para dizer que sou um militarista”, disso o chanceler, dias antes de os cinco membros permanentes do Conselho de Segurança da ONU – França, China, Rússia, Reino Unido e Estados Unidos – se reunirem para discutir possíveis novas sanções contra o Irã por causa de seu programa nuclear. (Adaptado de Estadão, 18/09/2007). O Conselho de Segurança da ONU pode aprovar deliberações obrigatórias para todos os países-membros, inclusive a de intervenção militar, como ilustra a reportagem. Ele é composto por quinze membros, sendo dez rotativos e cinco permanentes com poder de veto. A principal explicação para essa desigualdade de poder entre os países que compõem o Conselho está ligada às características da: Resposta: A Disponível em: Exercícios sobre Blocos Econômicos e Organizações Mundias. Acesso em: 22 mar. 2020. 08) Geografia sobre a Guerra Fria: (UERJ–2011) A Organização das Nações Unidas (ONU) foi criada com o propósito de promover o multilateralismo nas relações internacionais, pautando-se no princípio da igualdade soberana de todos os seus integrantes. Recursos destinados às Nações Unidas De acordo com o mapa, o equilíbrio de poder entre as nações que integram a ONU na atualidade é dificultado pelo seguinte
aspecto: Resposta: C 9) (UESC-BA–2010) O colapso do socialismo real soviético, em 1991, resultou em uma mudança de estratégia nos países hegemônicos. Na verdade, foi implementada uma nova forma de exercer a liderança mundial. (TAMDJIAN; MENDES, 2004. p. 230). O texto e os conhecimentos sobre a nova ordem mundial e suas implicações possibilitam afirmar: Resposta: B Materiais Relacionados1) O(A) professor(a) poderá recordar os conceitos fundamentais através dos seguintes sites: BARRETO, Renata Nassar. As Organizações Internacionais na atualidade. Revista Âmbito Jurídico. Acesso em: 22 mar. 2020. PENA, Rodolfo F. Alves. Principais Organizações Internacionais. Mundo Educação. Acesso em: 22 mar. 2020. FREITAS, Eduardo de. Banco Mundial (World Bank). Acesso em: 22 mar. 2020. Assessoria de Assuntos Internacionais em Saúde. Organizações Internacionais. Acesso em: 22 mar. 2020. DECICINO, Ronaldo. Organizações internacionais – Conheça as principais instituições multilaterais. Acesso em: 22 mar. 2020. FREITAS, Eduardo de. “FMI e Banco Mundial”; Brasil Escola. Acesso em: 23 mar. 2020. 2) O(A) professor(a) poderá também aprofundar o conteúdo através das seguintes obras: ONU no Brasil. Acesso em: 23 mar. 2020. Ministério das Relações Exteriores. Banco Mundial. Acesso em: 23 mar. 2020. MAZZUOLI, Valerio de Oliveira. Curso de direito internacional público. 5º edição revista, atualizada e ampliada. SILVA, Roberto Luiz. Direito internacional público. Belo Horizonte: Del Rey, 2008. BREGALDA. Gustavo. Direito internacional. São Paulo: Saraiva, 2009. (Coleção OAB Nacional). Retificação: substituímos a indicação de “aplicação para Educação a Distância (EaD)”, utilizada anteriormente nesse plano de aula, para “aplicação para o ensino remoto”. Ainda assim, ressaltamos que o conteúdo e as sugestões de ferramentas de comunicação propostos também podem ser utilizados para compor o ensino na modalidade a distância. Atualizado em 24/8/2020 às 15h28. Arquivos anexados
Qual a importância das organizações internacionais no mundo atual globalizado?Atuam na elaboração e regulação de normas, suscitam acordos entre países, buscam atender determinados objetivos, entre outras funções.
Qual o papel das organizações internacionais?Organizações Internacionais - também chamadas de Organizações Intergovernamentais - são grupos formados por países que estabelecem acordos e tratados a fim de promover relações benéficas nos âmbitos econômico, social e político (dentre outros) para todos os envolvidos.
Qual o papel das organizações internacionais e da ONU?A ONU é uma organização internacional responsável por mediar conflitos entre países, disseminar a cultura de paz entre as nações, defender o respeito aos direitos humanos e promover o desenvolvimento sustentável e econômico dos países e a cooperação entre eles.
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