O que se afirma que a Psicologia da Educação é uma disciplina ponte?

Quais são as contribuições da Psicologia da Educação para orientar e superar os desafios do contexto educacional atual?

A psicologia englobada na área educacional visa identificar comportamentos e atitudes na sala de aula e nos meios educacionais. Ela possui a função de auxiliar o professor na sua prática e ajuda-lo nas tarefas diárias, aprimorando o seu modo de mediar o conhecimento e o desenvolvimento cognitivo do aluno.

Quais as principais contribuições dos estudos da psicologia do desenvolvimento para a pedagogia e a prática diária dos professores?

Assim a psicologia tambem, aplica à educação e ao ensino , busca mostrar como, através da interação entre professor e alunos, entre os alunos , é possível a aquisição do saber e da cultura acumulados. por tanto papel do professor nesse processo, é fundamental.

Quais as contribuições da psicologia Sócio-histórica para pensar o lugar do psicólogo na escola e o seu papel na educação?

O papel do psicólogo na escola é mostrar aos professores, baseando-se nas ideias da psicologia sócio-histórica, a importância que eles têm para constituir a personalidade de seus alunos. ... Essas [objetivações] que são produtos da atividade social humana ao longo da história, por exemplo, linguagem, instrumentos.

Como um pedagogo pode atuar de forma efetiva é positiva na vida escolar dos alunos?

O pedagogo pode atuar de forma efetiva na vida escolar dos alunos ao promover atividades inclusivas, conhecer as habilidades, anseios e qualidades dos alunos, bem como dialogar e ter uma abordagem dinâmica.

Qual a diferença entre psicologia escolar e educacional?

Enquanto psicologia educacional se refere à pesquisa teórica, sendo assim mais abrangente, a psicologia escolar assim como a psicopedagogia são subdisciplinas aplicadas. É dado o nome de Psicologia da Educação ao segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação.

Porque se afirma que a psicologia da educação é uma disciplina ponte?

A sub-área da Psicologia, conhecida como Psicologia da Educação é conhecida como "disciplina ponte" por conta de alguns fatores. Esta área de fato é uma ponte entre as grandes áreas da Psicologia e da Educação, de forma a conseguir entender os padrões de comportamento de indivíduos no contexto educacional.

Qual a importância da psicologia para o processo de Ensino-aprendizagem Brainly?

Resposta: A psicologia da educação ajuda o professor a adaptar seu ensino de acordo com o nível dos alunos e seus processos de aprendizagem. Para que o conhecimento seja repassado de forma eficiente, é preciso que o professor tenha uma boa didática ligada a um ensino dinâmico, divertido e saudável.

É possível afirmar que a psicologia da educação serve para o aluno como uma disciplina ponte?

É possível afirmar que a psicologia da educação serve para o aluno como uma disciplina-ponte, de natureza aplicada, entre a psicologia e a educação, em que um dos objetivos são os processos de mudanças significativas para o aluno. ... II- A psicologia da educação é inútil quando é colocada em ambiente não escolar.

PSICOLOGIA EDUCACIONAL

I. Introdução à Psicologia

O termo “Psicologia” tem origem grega, sendo derivado da junção de duas palavras -

Psyché e logos - significando o “estudo da mente ou da alma”. Psicologia, então, é a

ciência que estuda o surgimento e o desenvolvimento dos fenômenos e dos processos

psicológicos que motivam e orientam o comportamento humano.

A história da psicologia começa com os gregos no século III antes de Cristo. Os

avanços que os gregos produziram na arquitetura, agricultura, física, geometria, política

permitiram que o cidadão se ocupasse das coisas do espírito, como a filosofia e a arte.

Entre os filósofos gregos surge a primeira tentativa de sistematizar a psicologia.

Trabalhavam com a parte imaterial do ser humano sem considerar o pensamento, os

sentimentos de amor e ódio, a irracionalidade, o desejo, a sensação e a percepção. Com

Sócrates, Platão e Aristóteles observamos as primeiras reflexões sobre o estudo da

mente e alma humanas. Os pensadores legaram à humanidade considerações

importantes, de caráter psicológico, sobre aprendizagem e o ensino, entre vários outros

temas.

PENSADORES

Sócrates (469 a.C. a 399 a.C.) é considerado o pai da Filosofia Ocidental. Desenvolveu

a técnica da Maiêutica, método pelo qual a ideia nascia, era o parir das ideias, de forma

semelhante a um parto.

Caracteriza-se pelo momento de busca da verdade, no qual o ser humano anseia o

aprimoramento de suas ideias pela reflexão e pelo diálogo, num exercício de análise

interior para descobrir a verdade. É em sua busca pela verdade que se percebem as

ideias psicológicas, pois, para o filósofo, a verdade está em cada indivíduo. Para

Sócrates, o homem ao voltar-se para si mesmo chegaria à sabedoria.

Segundo ele, deve-se seguir a inscrição do Templo de Apolo: “conhece-te a ti mesmo”.

À medida que o homem se conhece bem, ele chega à conclusão de que não sabe nada.

Para ser sábio, é preciso confessar, com humildade, a própria ignorância. “Só sei que

nada sei”, repetia sempre Sócrates

A maior contribuição de Sócrates foi a investigação, os questionamentos. Aquele que

questiona, perturba a ordem estabelecida.

Platão (427 a.C. a 347 a.C.) foi o maior discípulo de Sócrates. Segundo o filósofo,a

verdadeira aprendizagem começa com um estado de perplexidade impelindo a pessoa ao

esforço do conhecimento, forçando a pessoa a pensar, refletir no que está

ocorrendo,possibilitando o conhecimento sobre si.

Platão acreditava que cada um é responsável por sua própria aprendizagem. Por volta de

387 a.C., Platão fundou sua própria escola de filosofia nos jardins construídos pelo seu

amigo Academus, que deu à escola o nome de Academia. Platão acreditava que o

homem que vive aprisionado no seu corpo só consegue enxergar as sombras e não a

realidade em si. Para explicar isso Platão cria a Alegoria da Caverna.

Qual o objeto de estudo da Psicologia da Educação que a torna uma disciplina ponte entre as áreas de Psicologia e educação?

Como a Psicologia da Educação pode ser definida?

Qual é o principal objeto da Psicologia da Educação?

Quais as 3 principais teorias da Psicologia da Educação estudadas na disciplina?