Tomando por base os quatro pilares da Educação propostos por Jacques Delors para a UNESCO (Comissão Internacional para a Educação no século XXI), vejamos qual é a contribuição que o brincar pode dar para o desenvolvimento dos mesmos. Show
Aprender a conhecer – Nesta proposta o brincar tem se mostrado um instrumento extremamente eficiente desde as metodologias propostas por educadores como Decroly, Montessori, Piaget que usaram o recurso do lúdico para estimular a aprendizagem; até os especialistas em jogo contemporâneos, inúmeros no mundo todo e no Brasil, que levaram para a escola variadas propostas para utilização do brincar dentro e fora da sala de aula, com o intuito de estimular o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças.  Aprender a fazer – Há uma tendência no mundo todo, a tornar mais próximas a área de educação para o trabalho e a área de economia. O desenvolvimento da economia depende da força dos trabalhadores que dependem, por sua vez, do investimento e preocupação dos governos com a educação e formação dos seus cidadãos. No âmbito da profissionalização, o brincar tem se constituído em um recurso motivacional muito interessante, utilizado tanto nos cursos técnicos e acadêmicos, quanto dentro das próprias empresase instituições. O fazer, em qualquer âmbito das nossas vidas, e sobretudo no trabalho, deveria ter como ingrediente principal o prazer. E brincar e prazer integram a mesma categoria. Aprender a conviver – Os jogos e brincadeiras são um exemplo de vivência muito eficientes para facilitar e formar nos indivíduos valores de cooperação, trabalho em equipe, respeito pelas diferenças individuais e desenvolvimento de projetos. Há inúmeras propostas para se trabalhar estes conceitos, sobretudo a nova tendência dos Jogos Cooperativos, criada no Canadá e na Bélgica e começando a ser difundida no Brasil, cujo intuito é o de estimular a cooperação contrapondo-a à acirrada competição em que tem se transformado o cotidiano na vida do ser humano. Aprender a ser – O brincar
constitui-se na linguagem por excelência das crianças, através da qual eles podem expressar-se e comunicar-se com o outro. Através do brincar a criança expressa seu ser integral colocando corpo, mente, sentimentos e espírito em evidência. O brincar constitui um excelente canale oportunidade para o ser humanoexpressar e comunicar, de forma espontânea, as suas crenças, atitudes, criatividade e valores. Nesse sentido ele deve ser incentivado nos diferentes grupos.
989 palavras 4 páginas Apresentação O projeto os quatro pilares na educação infantil, tem como objetivo: Buscar desenvolver competências e habilidades necessárias para que a criança, quando ingressar na vida escolar regular, possa saber ser, conviver, conhecer e fazer. Professora Rosalice Alves da Silva Corcelli. Graduada em Pedagogia e História, especialista em Psicopedagogia Institucional e clinica . Proposta Pedagógica A educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Dessa forma o projeto os quatro pilares na educação infantil busca, através dos quatro pilares da educação, desenvolver competências e habilidades para o desenvolvimento pleno Relacionados
Outros Trabalhos PopularesComo trabalhar os quatro pilares da educação na educação infantil?Existem muitas formas de pôr em prática os quatro pilares da educação em sala de aula e também fora dela. Uma delas é fazer conversas em grupo para motivar a troca de ideia por meio da socialização e contato com outros alunos. Essa prática pode criar no aluno um dos pilares que é o de viver em sociedade.
Como trabalhar os quatro pilares com crianças pequenas?Debates de ideias, para estimular a compreensão de universos e pontos de vista diferentes; Estabelecer atividades nas quais os alunos possam colocar em prática o aprendizado; Informar sobre a naturalidade das diferenças de cada indivíduo; Incentivar a criatividade, a formação de pensamentos de maneira independente; e.
Como o professor pode desenvolver os 4 pilares na sua prática de docência na escola?Os quaro pilares são compostos por: Aprender a conhecer, Aprender a fazer, Aprender a conviver e Aprender a ser, dessa forma o aprendizado é completo englobando o aprendizado citado no currículo e também práticas de respeito, ética, moral e capacidade de pensar nos acontecimentos ao seu redor.
Como trabalhar cada pilar nos diferentes grupos etários 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses?1 resposta(s)
3 anos e 11 meses - Brincadeiras com massinhas de modelar, o brincar de faz de conta, desenhos com tinta guache, teatro de fantoches, leitura de histórias... 1 ano e 11 meses - Pode se trabalhar com painéis sensoriais, brincadeiras com objetos de cozinha, potes vazios, rimas e músicas....
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Atividades para trabalhar os 4 pilares da educação Infantil
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