Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA é destinada aos estudantes do 7° Ano do Ensino Fundamental Anos Finais. Show
O Governo Federal reconhece e adota como divisão oficial do Brasil apenas as macrorregiões propostas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. No entanto, é preciso compreender que existem outras possibilidades de regionalização do território brasileiro; entretanto, ainda que muito discutidas por estudiosos, são propostas não oficiais. Moeda – Fonte: https://pixabay.com/pt/photos/dinheiro-moeda-investimento-2724241/Questão 01 Seguindo critérios sociais, econômicos e naturais, o Geógrafo Pedro Pinchas Geiger propõe a regionalização do território brasileiro em Regiões Geoeconômicas. Considerando a proposta do Pedro Geiger, assinale a alternativa correta. a) A regionalização proposta pelo Geógrafo Pedro Pinchas Geiger é uma das regionalizações oficiais do Brasil e estabelecida pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística como a possibilidade mais assertiva de regionalização brasileira. b) Considerando os critérios adotados pelo Pedro Geiger, o Brasil está regionalizado em quatro Brasis. c) O Brasil está regionalizado em Complexo Regional da Amazônia, Nordeste e Centro- Sul. Os limites territoriais dos Estados não são respeitados. d) A regionalização brasileira foi proposta apenas para apresentar a sociedade outra possibilidade de regionalização não apresentando nenhum critério para estabelecer as regiões. Questão 02 Observe a charge e responda. Brasil: contágio – Fonte: https://files.nsctotal.com.bra) A regionalização do território brasileiro apresentada pela charge é a regionalização oficial do Brasil? b) De acordo com a charge, qual critério foi utilizado para regionalizar o Brasil? c) Aponte a quebra de expectativa presente na fala do personagem. Questão 03 Observe o mapa das Regiões Geoeconômicas do Brasil e aponte as características da região, ou das regiões, que a Unidade da Federação que você mora está inserida. Brasil: Regiões geoeconômicas. Fonte: EDITORA MODERNA. MAESTU J. (Org.) OBRA COLETIVA. Projeto Buriti Geografia 5º ano. 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2019. p. 33.SAIBA MAIS Chega o dedo no play e curte esse vídeo! Canal Geo Power “Atividade 08 – Regionalização brasileira II – 7° Ano”. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=Jgj641dyhOo>. Acesso em: 15, maio. 2022.Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui: https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/propostas_didaticas/propostas-didaticas-geografia-7o-ano/ Este roteiro de estudos visa a relembrar aos alunos o que é regionalizar, apresentando de forma sucinta quais são os critérios de regionalização. Por meio da leitura de textos e do exercício de análise e síntese de dados, será possível verificar os conhecimentos sobre os diferentes critérios de regionalização, sendo eles, físicos, socioeconômicos, religiosos, políticos e geográficos. O roteiro possibilita conhecer quais são os critérios mais conhecidos e utilizados tanto na regionalização brasileira, quanto na mundial. A síntese do roteiro de estudos é feita por meio de uma análise cartográfica, com o objetivo de diferenciar as formas de regionalização do espaço mundial, além da resolução comentada de exercícios de fixação. • O que é regionalizar? Objetivos• Compreender o que é o espaço geográfico; Estude também:Estudar em casa: os países mais desiguais do mundo Estudar em casa: os países mais populosos do mundo Palavras-chave:Espaço geográfico. Regionalização. Regionalizar. Brasil. Mundial. Critérios de regionalização. Proposta de estudo:Este roteiro de estudos tem por objetivo auxiliar o estudante no processo de aprendizado para além do ambiente escolar. Com o intuito de facilitar esse processo, as etapas subsequentes são compostas de vídeos, textos-base, questões norteadoras e atividades relacionadas à temática apresentada. As etapas desenvolvidas neste roteiro de estudos, assim como as questões norteadoras e as subquestões que advêm delas, foram elaboradas para contribuir com a melhor compreensão do tema em questão. 1ª Etapa: O que é regionalizar?I) Leia os textos buscando informações e fazendo destaques e anotações: Espaço Geográfico. Mundo Educação O que é regionalizar. Escola Kids – Geografia Regionalização Mundial: Critérios e Grupos de Países. ProENEM O que significa regionalizar? Veja o conceito e seus tipos. Universia a) O que é espaço geográfico? 2ª Etapa: Critérios de regionalizaçãoI) Leia atentamente os textos abaixo Regionalização do mundo. Mundo Educação Regionalização socioeconômica do espaço mundial. Escola Educação Regionalização Mundial: Critérios e Grupos de Países. ProENEM Regionalização do espaço mundial. Monografias Plus II) Busque as informações de acordo com as leituras realizadas e cheque seus conhecimentos realizando os exercícios abaixo a) Quais são os tipos de diversidade, além da ambiental, presentes em nosso planeta? III) Exercício de análise e síntese de dados Com estes exercícios, você poderá verificar seus conhecimentos sobre os diferentes critérios de regionalização. IV) Gabarito A) Critérios socioeconômicos; 3ª Etapa: Os critérios mais conhecidos e utilizados na regionalização brasileiraI) Assista o vídeo e faça a leitura dos textos abaixo Regionalizações do Brasil – Ricardo Marcílio. YouTube Divisão Regional do Brasil. Toda Matéria Divisão Regional do brasileira. Brasil Escola O processo de divisão regional do território brasileiro. Mundo Educação Divisão regional do Brasil. IBGE II) Sistematize as informações de acordo com as leituras realizadas III) Exercício de síntese: A regionalização do espaço brasileiro. Baseando-se nos textos lidos até aqui, responda às questões abaixo. Elas abordam os principais pontos nesta etapa do roteiro de estudos. 1) Como estudamos nas leituras acima, a atual divisão regional brasileira foi realizada em 1970, pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Relembre essa regionalização e cite os complexos regionais do Brasil e seus respectivos estados. IV) Gabarito 1) Na divisão regional brasileira estabelecida pelo Instituto de Geografia e Estatística (IBGE), o país é composto por cinco Regiões: Norte, Nordeste, Sul, Sudeste e Centro-Oeste. Cada região é composta pelos seguintes estados: 2) O Brasil é um país de grandes contrastes regionais. Nesta resposta você poderia elencar:
Exercícios disponíveis em Brasil Escola. Acesso em: 21.06.2021. 4ª Etapa: Principais critérios adotados para a regionalização mundialI) Assista o vídeo e leia os textos abaixo, buscando as informações de acordo com o roteiro de leitura: Regionalização do Mundo – Geobrasil – Prof. Rodrigo Rodrigues. YouTube Regionalização Mundial: Critérios e Grupos de Países. ProENEM Regionalização do mundo. Mundo Educação A Regionalização do espaço mundial: resumo de Geografia. Blog do ENEM A regionalização do espaço geográfico mundial. Slideshare a) Quais os critérios mais utilizados para dividir o espaço mundial? II) Exercício de sistematização Leia o texto abaixo e sistematize os conhecimentos aprendidos, preenchendo as lacunas com as palavras destacadas a seguir: desenvolvidospaíses capitalistas desenvolvidosprimeiro, segundo e terceiro mundossubdesenvolvidossocioeconômicos e naturaisÍndice de Desenvolvimento Humano (IDH)continenteslocalizações geográficasProduto Interno Bruto (PIB)países socialistasdivisão por continentespaíses capitalistas subdesenvolvidosA) Os ________________ são regionalizações que abarcam as áreas de países mais próximos e levam em consideração suas ___________________________. III) Gabarito A) continentes; localizações geográficas. 5ª Etapa: Análise de mapas – descobrindo a regionalização do espaço mundialI) Faça a leitura do texto abaixo para reforçar as informações apresentadas e guiar a continuação de seu roteiro de estudos Regionalização Mundial: Critérios e Grupos de Países. ProENEM II) Exercício de análise de mapas Neste exercício, daremos destaque aos tipos de regionalização do mundo. Como já foi enfatizado, existem várias formas de regionalizar o espaço geográfico mundial, sendo que as regionalizações mundiais mais comuns e conhecidas são as destacadas abaixo: Continentes: regionalização geográfica do mundo em seis continentes. Baseando-se nos textos lidos até aqui e no trecho destacado acima, observe os mapas abaixo e classifique-os de acordo com a regionalização correspondente. A) ______________________________________________ B) ______________________________________________ C) ______________________________________________ D) ______________________________________________ E) ______________________________________________ F) ______________________________________________ III) Gabarito A) DIVISÃO HISTÓRICO-GEOGRÁFICA. 6ª Etapa: Exercício de fixação1) (UEL) O IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) é elaborado considerando-se dados sobre a longevidade, PIB (Produto Interno Bruto) per capita, grau de escolaridade e poder de compra de uma população. Varia de 0 a 1, sendo que os valores mais próximos a 1 indicam melhores condições de vida. Sobre o assunto, considere as afirmativas. I. Trata-se de um índice criado para classificar países e pode ser obtido para cada região brasileira a partir de dados sobre saúde, educação e poder de consumo. Assinale a alternativa correta: a) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. 2) Durante a Guerra Fria, a partir de 1960, o mundo foi dividido, regionalizado, considerando-se aspectos econômicos ligados ao desenvolvimento e ao regime político apresentados pelos países. A denominação correta referente a esse período é: a) Norte (desenvolvido) e Sul (subdesenvolvido). 3) (UFG) – Observe a figura a seguir: Mapa da divisão regional do Brasil (crédito: reprodução)O critério adotado, na divisão regional descrita no mapa, tem por referência: a) a base física territorial, onde se destacam as bacias hidrográficas. 4) (UFPI – adaptada) – Observe o mapa de divisão regional do Brasil e, em seguida, assinale a proposição correta: Divisão regional do Brasil (crédito: reprodução)a) O número 5 assinala a região Sul, onde se concentram numerosos descendentes de europeus, que utilizaram a terra mantendo a cobertura vegetal original, adotando um sistema de agricultura extensiva e de autoconsumo. 5) (METODISTA 2012) – Considerando o processo histórico de ocupação e transformação do território pela sociedade, que nos levou ao atual estágio do meio técnico-científico-informacional, o geógrafo Milton Santos e sua equipe propuseram uma outra regionalização para o território brasileiro, uma divisão regional em “quatro Brasis” Essas regiões são: a) Centro-Sul, Centro-Oeste, Nordeste e Leste. 6) “Aprendi, na década de 60, que o Estado de São Paulo fazia parte da região Sul. Minas estava na região Leste, assim como a Bahia, o Rio, o Espírito Santo e Sergipe. Certo dia, um professor, já na década de 70, disse que São Paulo estava no Sudeste, bem como o Espírito Santo, o Rio de Janeiro e Minas Gerais. Fiquei chocado. Os Estados mudaram de posição e eu nem havia percebido”. (MELGAR, E. O IBGE e os Estados do Brasil. Folha de S. Paulo, 08/05/2003). Essa “mudança de posição” dos estados brasileiros, conforme registrado pelo autor, ocorreu porque: a) Houve uma nova perspectiva em relação ao IBGE sobre o território brasileiro, que deixou de ser predominantemente interiorano para ocupar melhor o litoral. 7) Com base no mapa a seguir e em seus conhecimentos sobre a divisão regional brasileira realizada pelo IBGE, assinale a alternativa correta: Qual foi o critério adotado para a regionalização proposta no mapa de Milton Santos?A regionalização do Brasil proposta por Milton Santos considera o grau de inserção do meio técnico–científico–informacional e os limites político-administrativos. Com base nesse critério, a Região Concentrada é a que se destaca como a mais importante do ponto de vista econômico do país.
Quais foram os critérios utilizados para a regionalização no mapa?Resposta verificada por especialistas. a) A regionalização apresentada no mapa é baseada em critérios socioeconômicos, ou seja, leva em conta os países desenvolvidos ou subdesenvolvidos.
Qual foi o critério utilizado para a regionalização?O critério utilizado para a regionalização do país é agrupar em uma mesma Região os estados que apresentam semelhanças físicas, humanas, culturais e econômicas, facilitando, assim, o desenvolvimento de políticas públicas nas áreas de saúde, educação, meio ambiente, infraestrutura, etc.
Qual foi o critério adotado para a regionalização do território brasileiro apresentada no mapa?Resposta: Os critérios utilizados foram apenas os elementos – clima, vegetação e relevo.
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